先不管這幅畫是不是張先本人畫的，就算是他請畫師畫的，憑他的身份地位，請的畫師自然不一般，也一定符合北宋時期的風格。
既然畫的是六老會，那我們就要從六老會說起，陳陽抬手一指，“這裡出現了第一首詩，《吳興太守馬大卿會六老於南園》”陳陽伸手一指，“張先也是看到父親留下的這首詩中的兩句，才決定做了這幅畫。” 順著陳陽手指的方向，大家的目光都集中在了畫卷上。詩詞的正下方，描繪的正是詩中提到的南園景色。一座重簷歇山頂的樓閣，依水而建，顯得格外氣派。樓閣周圍，欄杆曲折環繞，將整個建築群落包裹其中。四周楊柳依依，隨風搖曳，更增添了幾分江南水鄉的柔情。
“等等，”陳陽剛要繼續講解，就聽到宋敏突然出聲打斷了我的話。她一臉疑惑地問道：“你說反了吧？什麼叫近小遠大，不應該是遠的小，近處的大麼？”
陳陽還沒來得及回答，就看到秦浩峰抬起頭，看了一眼宋敏，笑著解釋道：“宋小姐，古畫跟現代畫，尤其是西畫，在畫法上還是有很多不同的。西畫主要追求寫實，而咱們中國的古畫，更注重意境，所以才會有很多不同的繪畫手法。”
“其實也不是什麼近小遠大、近大遠小。”謝明軒也在一旁撓了撓頭，補充道：“無非就是焦點透視和散點透視的區別而已，就算在古畫中，近小遠大，也只能說是個例，但凡是運用到近小遠大的古畫，都是名畫，比如《清明上河圖》、《唐人宮樂圖》、《高逸圖》等等。”
聽著他們兩個你一言我一語的解釋，我不禁愣了一下，尤其是秦浩峰，我上下打量了他一番，心裡暗自嘀咕：這小子，學習能力什麼時候變得這麼強了？我記得自己好像沒有跟他說過這些啊？
“糖豆，來，給宋小姐說說！”陳陽用手裡的放大鏡敲了敲絹本，示意秦浩峰說道說道。
秦浩峰一臉的尷尬，抬起頭看了看陳陽，又看了看宋敏，眼睛滴溜溜亂轉，也不知道該看誰好了。
秦浩峰看了看陳陽，又看了看宋敏，眼神里閃過一絲慌亂，隨後急忙擺手，臉上堆著尷尬的笑容。，“不，不，哥，你別鬧。我這點三腳貓的功夫都是你教的，你在旁邊我哪還有發揮的餘地啊。”
說著話，秦浩峰不好意思地搓了搓手，眼神躲閃著不敢看陳陽，嘴裡卻還在不停地推脫著，“我錯了，哥，你繼續，繼續！讓您老人家大顯身手，小弟我給你打下手！”
“你，不許再說了！”秦浩峰突然一指謝明軒，“在這，別亂......”
“我讓你說！”陳陽說著，一把拽過了秦浩峰，說道：“來，就當我考你了，麻溜的！”
秦浩峰尷尬地撓了撓頭，隨後衝著宋敏笑著抱拳，說道：“您看看宋小姐，這事鬧的，我說我不說，我哥非得讓我說，但我跟你說，我這本事......”
宋敏微微瞪了一下眼睛，用手點點桌面，“你跟我這說繞口令呢？要是想聽繞口令，我就去天橋了！”
“來說說，我也看看你們陳老闆，都教了你們什麼！”
秦浩峰抬頭看了看陳陽，又看了看宋敏，臉上浮現出一絲猶豫。他清了清嗓子，似乎在組織語言，眼神中閃過一絲不安，但很快又堅定起來。他深吸一口氣，緩緩開口，嘴角帶著一抹自信的微笑。
“那我就班門弄斧，獻醜了。”秦浩峰謙虛地笑了笑，片刻止嘔，秦浩峰拿起桌上的放大鏡，指著畫卷上的某處細節，“大家請看這裡，這兩根立柱，是不是感覺有些奇怪？”立柱側邊 宋敏和謝明軒紛紛探頭去看，只見畫中的兩根立柱，竟然都被畫出了兩邊的側面，彷彿從不同的角度觀察，都能清晰地看到它們的形態。
“這就是華夏古畫的精妙之處。”秦浩峰解釋道，“它不像西洋畫那樣追求精確的透視關係，而是透過這種獨特的視角，將平視、俯視、仰視等多種視角融合在一起，創造出一種更加自由、靈活的畫面空間。”
他放下放大鏡，繼續說道，“在表現技法上，華夏古畫也與西洋畫截然不同。比如，近處的樹木往往畫得很小，代表灌木叢；而遠處的樹木則畫得很大，代表高聳入雲的參天大樹。”
“同樣的道理，近處的一點墨點，可能代表岩石或樹木上的苔蘚；而遠處的一點墨點，則可能代表山林中茂密的樹木。這種近大遠小的表現手法，並非追求真實比例，而是為了營造一種深遠的空間感和意境美。”
秦浩峰指著畫卷，侃侃而談，“這種獨特的表現手法，使得華夏古畫充滿了無限的想象空間。觀者可以根據自己的理解和想象，在畫中自由地遊走、探索，感受其中的意境和韻味。” “我們這幅畫。”秦浩峰指著畫卷說道，“南園主體建築，斗拱、瓦座結構清晰、層次分明，閣樓左側是一座水榭，這是一個雙層建築，下面有十二根柱子立在水裡，支撐上層的底座，上層是個四角攢尖的亭子，上有蓮花佛塔寶頂。”水榭 “透過這種對區域性細節的刻畫，使得畫中的重要人物、主角、景色，都可以在不影響畫面整體美感的情況下，得到更加充分的展現。”
秦浩峰繼續跟兩人解釋著，這就好比，在三米遠的地方，放上你熟悉的食物，雖然在視覺上，它的大小可能與實際大小有所差異，但因為你對它非常熟悉，所以在你的腦海中，它的大小依然是清晰的。
秦浩峰說著，陳陽在旁邊聽著，不自主的微微點點頭，他從來沒有想過，秦浩峰在古畫方面居然能有這樣的認知，這真是太難能可貴了。不過也對，古畫就像秦浩峰剛說的，完全展現的是意境，意境這東西，完全靠個人領悟能力。
你領悟力越高，就越能瞭解古畫，雖然說後期學習必不可少，但天賦佔了很大一部分。
“華夏古畫中的‘近小遠大’，也是同樣的道理。它並非追求真實的比例關係，而是為了讓觀者能夠更加快速、更加深刻地感知到陌生環境和事物。”最後秦浩峰總結道，“說白了，華夏古畫追求的是一種意境美，而非對現實的機械複製。”
聽秦浩峰說完，屋裡瞬間鴉雀無聲，落針可聞。陳陽驚訝地看看秦浩峰，心中暗贊：這小子行啊！才兩年就有如此進步！
他臉上笑意漸濃，忍不住笑著拍起了巴掌，伸手在秦浩峰肩膀上重重拍拍，毫不吝嗇地誇獎道：“你小子，可以呀！這說的比我都好了！”
宋敏心裡也是暗暗吃驚，秦浩峰和柱子兩人，她是知道的，最起碼陳陽說起過，他們跟著陳陽學古董。可是，讓她沒想到的是，他們居然在短短兩年時間裡，就有這樣的成就，著實讓她刮目相看。
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