“聽說宋江最近帶人去將燕京的高中都招了一遍。”
“我們這他不來？”
“騰盛現在的光景又不一樣，指不定看不上職校。”
燕中職辦公室，各科老師在閒聊，專業課老師有些沮喪，在網上各路人的嘲笑中，可以說本地的職校反而對騰盛最為信任。
他們的學生絕大部分會升到大專，極少部分能考上本科。當他們取得學歷後，融入社會也是最為基礎的螺絲釘，底層的消耗品。
“之前騰盛在燕職的訂單班，好像說裡面的學生都混的不錯。現在騰盛不下訂單班，自己開了個學校，應該也是個公司供能。”
“200個人也差不多是這些崗位。”
相比於普高的老師，職校的老師更在乎就業，或者說他們對學生的未來心知肚明——雞湯是不講的，現實是說的！
你們最好能學一門技術，掌握一門技術才是你們拉開差距的機會。
有的學生能聽進去，有的學生依舊混日子。
“唉——”
“反正都當服務員，當大公司的服務員更好，起碼交社保。”
各個專業老師聊著就更為可惜，直到有人忽然提出。
“要不我們給騰盛技校的招生辦打個電話，讓他過來招一下？”
“能過來嗎？騰盛這麼大一個企業能看得起我們？”
“上大專的，還有普高淘汰下來的學生。”
看著一個個說起晦氣話的老師，戴著眼鏡的女老師急了一巴掌拍在桌上。
“試一試又不會怎麼樣！！”
“運氣好，人來了，我們起碼激勵一下學生！運氣不好，那就當白打！！”
眾人對視一眼，帶著些許猶豫，最後還是被說服。
隨著一群人圍在座機前面，女老師有些緊張的撥通電話，舉起話筒。
“嘟嘟嘟——”
“您好，請問有什麼需要幫助的嗎？”
“呼——”女老師吞嚥了一口唾沫，“騰盛技校可以來燕中職招生嗎？”
對面的客服愣了一下，“您的意思是希望騰盛去燕中職招生？”
“對！我們全校師生都很期待！”
“好的，我會將您的提議傳送給老闆。明天或者後天會回你一個電話可以嗎？女士。”
說話間客服已經編輯好訊息，報告給宋江。
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