任職班級班主任又不是過家家,再說兩人都已經熟悉和適應現在班級工作,豈是說換就能換?
她們感受倒是其次,也要考慮孩子們的適應能力吧。
半年裡頻繁換班主任,對孩子們情緒必然會有影響。
上次,因為換班主任,班級幾個家長已經有意見,後來因為章佩瑜更加有耐心,才讓家長成見逐漸消失。
天下沒有不透風的牆。
方老師提議要換回原班級時,有個別家長還聽到信,私下跟章老師表明立場,他們更願意讓章老師代理班級主任一職。
只是,方老師卻一意孤行,讓章佩瑜左右為難。
教育局那邊有關係,方老師有恃無恐,讓人給教導主任施壓,教導主任沒辦法,撂下一句,你跟章老師商量,她同意就沒問題。
於是將皮球踢過來。
章佩瑜沒辦法,這幾日一直躲著方巧巧,希望她能改變想法。
沒想到,今天躲不過。
考慮許久,覺得有必要說清楚。
“方老師,我覺得換班級不止對我們工作帶來不便,更主要對學生不負責任,我的意思是保持現狀。”
方巧巧等了兩週,等來這麼一個結果,自然不滿意,開始冷嘲熱諷。
“章老師,你才來學校不到一年吧?”
章佩瑜不太明白。
“跟年限有什麼關係?”
“自然!”對方趾高氣揚:“當初我來學校,新老教師有傳幫帶的風俗,新來老師都要聽從前輩老師的安排,這點我覺得有必要跟你明說。”
意思明瞭,章佩瑜緩和片刻。
以為有鬆動,又說道:“當初我並非放棄這個班,只是六年級高老師懷孕需要人頂上去,當時沒人我被迫離開熟悉的班級,如今你來一段時間,對學校也熟悉了,而且又是名牌大學畢業,能力好帶六年級沒問題了!”
真是佩服方老師顛倒黑白的能力,突然不想慣著。
勾唇笑:“如果沒有記錯,當初我來就是要接六年級,入校前就說好的,結果進來入職後被通知臨時變動。”
話挑明,方巧巧臉色青白交替。
辦公室還有其他老師,她剛才以為過來直接交接就行,沒想到章佩瑜這麼剛。
幾句話她被下了面子,還是在熟悉共事三年同事面前。
很快惱羞成怒,壓了壓怒火,剛要上前準備拿自己後臺威脅一番,這時章佩瑜手機響起。
有資訊進入。
手機就在面前桌子上,一低頭,資訊閃現兩秒。
。字名人來清看夠足
。爸爸懷孟
。子樣人男的般一不份,大高個那出現浮裡海腦巧巧方
。孟姓,般一不景背子孩個有級班道知人過,班個這帶前以
。訊資層深再到不接是只,上人個一在用半一思心將,待對翼翼心小
。人年中的好極養保的人夫孟稱尊被是次兩有,機司或姨阿裡家是多大長家學同孟到見
。有沒他其,可認面表人家這是得所,護維
。會機貴可能難過錯現發,走一等,展進無毫年三守
。人男凡不度氣,俊英大高個一換長家學同孟,始開期學這
。般一不位地人此到猜,看來吐談質氣從
。秘個一現發來後,熱眼是只時當
。娃帶單他要主最,高之職任今如人男個這
。起一在絡聯能就機契點一差只實其夢日白與天登步一
。多很會機接獨單任主班跟,繁頻很數次校學來人男,事學同孟為因現發師老方,其尤
。通效有種這勵鼓方校,誤錯犯不上則原要只且而,過不常正再飯吃起一,通下私長家師老,題問子孩為因








