秦嶼看到這邊的動靜，過來一看，頓時來了興致，“要寫對聯？這個我拿手。”
唐含一拍巴掌，“我剛才怎麼就沒想到？就應該讓秦哥來，你是大老闆，這方面的造詣肯定不俗。”
“行了，你就別寒磣我了。”秦嶼搖頭失笑，“我這只是個人愛好，而且練字確實可以修身養性，也就一直沒有放下，寫出來的字勉強可以見人而已。”
江黛聞言，就讓出了主筆的位置，將毛筆遞給了他。
秦嶼坐在桌前，提筆看向她們，“寫什麼？”他字確實寫得不錯，但以前寫的都是書上看到的東西，或是一些適合掛起來的警句。而那些，用來做對聯顯然是不合適的。
唐含絞盡腦汁，想了兩幅以前就貼過的對聯。無非什麼春啊福之類的字湊一湊，意思雖然淺白，寓意卻是吉祥的。
然後她就卡殼了。
眾人不約而同，將視線投向一看就很有文化的江黛。
而江黛果然也沒有辜負她們的期待，明明沒有翻書，卻是張口就來，全都是寓意很好，不至於讓普通人看不懂，但又不至於淺白得沒有韻味的句子。
秦嶼一一寫來，唐含就將寫好的拿到旁邊去晾著，免得弄花了字。
小澤以前跟爸爸不怎麼親近，這還是頭回看到她寫大字，喜得在旁邊東摸西摳，躍躍欲試，顯然很想親自上陣嘗試一下。
唐含記得家裡不止一支毛筆，去找了一下，果然翻出了一隻個頭比較小的。好像是她上小學的時候，學校開了毛筆字課，特意買的。唐媽這個愛收東西的習慣，有時候叫人無奈，但有些時候，又顯得很可愛了。
小澤拿著筆，彷彿得到了新玩具。唐含將裁廢了的邊角紙都拿給他，讓他隨便畫著玩兒。
令人意外的是，小澤居然會寫自己的名字，雖然字跡歪歪扭扭，不太好看，但對三歲的孩子而言，已經很難得了。除此之外，還會寫從1到9的數字，山口人之類的簡單漢字。
秦嶼在一邊看著，卻不覺得高興，反而微微皺起了眉頭。
唐含忍不住小聲問，“怎麼了？”
“這些都是他媽教的。”秦嶼也小聲嘆氣，“說是將來去了幼兒園，不能輸給別的孩子，所以偶爾會教他一點。”他說到這裡，臉色越發陰鬱，“寫不好就不能吃飯。”
“啊……這也太狠了。”唐含轉頭看了看乖乖寫字的小澤。
很難想象，到底是什麼樣的親媽，才會不喜歡這個孩子，甚至這樣虐待他。本來教孩子學東西是好事，可這麼一弄，就不是那麼回事了。
“好在都已經過去了。”江黛見氣氛沉悶下來，便出聲寬慰道。
秦嶼這才展顏，“你說得對。也是我這個做爸爸的之前太忽略孩子，以後不會了。”
他伸手揉了揉小澤的腦袋，小澤有些疑惑地抬頭看了他一眼。秦嶼起身走到他身後，“來，爸爸教你怎麼寫。”
因為沒有門神，唐含就裁了兩張紅紙，打算寫兩個福字貼上。
她這裡埋頭裁紙，沒有注意江黛的動靜。等到都弄完了，抬頭看去，卻發現江黛已經坐到了桌後，正提著筆在她裁好的紅紙上作畫。她畫的是人物畫，用的是國風水墨的畫法，重傳神而非寫實，寥寥幾筆，就勾勒出了一個一手提長刀，一手捋長髯的武將形象。
“這是關羽？”唐含饒有興致地湊過去看了一會兒，抬起頭來，視線發亮地看著江黛，“太厲害了！你怎麼什麼都會？”
“你會的很多東西我也不會啊。”江黛笑道，語氣、聲調、連面容都是柔和的。
最後，江黛畫了一對關羽張飛，一對秦叔寶尉遲恭。等墨晾乾了，唐含就搬出梯子，幾人協作，很快就將對聯和門神都貼好收工。
這時唐媽已經回來了，不但帶回來了半揹簍蘿蔔，還順手拎回來一條几斤重的大草魚。
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