“唉，天賦可以掩藏，才華這東西，真的是藏不住啊。”聽餘老師叫到自己，林東昇只得暗歎一聲，站起開始朗讀自己的作文。
“我的初中，很普通……但是，從我進入高中的那一刻起，我就默默立誓，所有的普通，都將成為過去，我要在高中，開啟真正屬於我的傳奇！”
“這世上只有自甘平庸的人，沒有真正平庸的人，長立志不如立長志，高遠的志向，如同天上的北斗星，可以指引我們在歷史的長河中，披荊斬棘，奮勇前行。”
“兩千五百年前，孔子周遊列國，七十二賢者追隨，牛車碾過的地方，他的‘仁政’思想便開始生根萌芽，修身齊家治國平天下，是他對自己的嚴苛要求，也鼓勵和激勵了無數後來者，終成一代聖人。”
“北宋張載的橫渠四句，‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學’，更是成為一代代士人的精神圖騰。
周總理更是在年輕時就說出了‘為中華之崛起而讀書’……”
“所有偉大的人，都有一個平凡的開始，在平凡中掙扎，在平凡中奮鬥，在平凡中崛起，在平凡中成就自我，鑄就輝煌。”
“我始終相信，七班不是終點，而是一個偉大的起點，青山高中也不是終點，而是真正屬於我們普通學生的精彩舞臺！
別了，初中，我將在高中從零開始！別了，平凡的人生，我將在高中開啟自己的不凡之路！
路雖遠，行則將至，只要我每天都進步一點點，三年之後，必將收穫一個完滿無悔的人生……”
林東昇讀完自己的作文後，就迅速坐下了。
然而，教室裡卻一片寂靜。
氣壯山河，蕩氣迴腸，餘音繞樑。
所有的人，都覺得胸中有一股不平之氣，想要破土而出，急需高歌一曲！
“大家覺得怎麼樣？好不好？”餘夢老師帶頭鼓掌。
“好！”同學們如夢初醒，也熱烈地鼓掌。
“兄弟，你可真牛，太知道老師們喜歡看到什麼，聽到什麼了，可是，光喊口號不行啊，萬一回頭各科成績被瘋狂打臉，大家會笑話你的……”朱大勇看著他，一臉擔憂地說道。
林東昇看了他一眼，幽幽地說道：“不怕打臉，讓打臉來得更猛烈些吧！”
“你到底是個怎樣的怪胎，天才，還是瘋子？”朱大勇暗想道，卻不敢當面說出來。
之後，同學們紛紛朗誦自己的優秀作文，這些作文，或言詞懇切，或真情流露，即使沒有林東昇那樣華麗的文筆，也贏得了很多同學的認可。
可以說，這次的作文課，如同一張張名片，讓很多同學都對別人的初中生活多了些許瞭解，也加深了對彼此的印象。
林東昇也憑藉這篇作文，贏得了絕大多數同學的尊重和肯定。
畢竟，以眾人的才能，就算想喊這些洶湧澎湃的口號，也沒這個水平，更不可能像他這樣，喊得如此慷慨激昂和絲滑。
大家頂多是一盆炭火，能量有限，而林東昇則是核反應堆，爆發的能量，大得驚人，如同盤古開天劈地一般波瀾壯闊。
因此，林東昇也迅速獲得了一個新的綽號——林瘋狂，當然，也有人看他不爽，直接在背地裡叫他“林瘋子”。
英語課上，林東昇一枝獨秀。
語文課上，林東昇獨領風騷。
到了下午的數學課時，大家才驚悚地發現，原來傳聞中那個在普通班裡考出了131分、腳踩各路實驗班的數學天才，居然就在七班，就在他們身邊。
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