“吃完飯再說。”薛文君嗔道，“讓你姐夫先好好吃飯。”
“沒事，媽。”方別幾口把飯吃完，擦了擦嘴，“拿來我看看。”
樂瑾和周曉白拿著筆記本和幾本書走出來。周曉白有些不好意思：“方大哥，你先休息會兒，不著急。”
“不礙事，正好一起捋一捋。”方別示意他們坐下。
樂瑾翻開筆記本，指著上面列出的問題：“我們查資料發現，勐臘屬於熱帶季風氣候，乾溼季分明。資料上說，瘧疾、登革熱這些蚊媒傳染病，主要高發在雨季。那我們過去調研，是不是應該重點針對雨季的防控措施？比如清理積水、防蚊叮咬這些？”
方別讚許地點點頭：“抓到了關鍵。雨季確實是防控重點，但乾季也不能忽視。蚊蟲越冬、病原體潛伏，都可能為下一個雨季爆發埋下隱患。所以，宣傳和措施要貫穿全年，只是側重點不同。雨季重點在‘防’和‘滅’，乾季重點在‘清’和‘查’，清理滋生地，檢查防護漏洞。玉香醫生她們編的傣語衛生歌裡，應該就有這方面的內容，你們去了要重點學習，看看群眾接受程度如何，有沒有可以改進的地方。”
周曉白在本子上認真記下，又問：“我們還看到資料說，當地少數民族有一些獨特的飲食習慣和生活習慣，可能和某些疾病有關。比如，有的地方喜歡生食或半生食某些水產，可能感染寄生蟲。我們在調研時，如果發現這樣的情況，該怎麼處理？直接指出，會不會引起反感？
這個問題提得很實際，也很有水平。
方別沉吟了一下，說：“這個問題很重要。原則是：尊重習俗，科學引導。不能一上來就否定人家的傳統吃法，那樣肯定行不通。要先了解，為什麼會有這樣的飲食習慣？是口味傳承，還是條件所限？然後，結合當地已有的疾病案例，用他們能聽懂的語言，講清楚可能存在的風險。比如，可以告訴他們，某種吃法可能會讓肚子里長蟲子，導致肚子疼、營養不良，甚至影響小孩長個子。同時，要提供可行的替代方案或改良建議，比如徹底煮熟再吃，或者配合某些有驅蟲作用的本地香料一起烹飪。關鍵是，要把道理講透，把利害關係說清，讓群眾自己做出選擇。玉香醫生是本地人，又是醫生，她在這方面有經驗，你們要多向她請教。”
樂瑾和周曉白聽得連連點頭。樂瑾感慨道：“原來這裡面有這麼多講究。光有熱情不夠，還得有方法。”
“對，方法很重要。”方別肯定道，“尤其是做群眾工作，心急吃不了熱豆腐。要站在他們的角度想問題，用他們的語言說道理。你們這次下去，不僅是收集資料，更是學習怎麼做群眾工作。多看，多聽，多問，少下結論，更不要輕易指手畫腳。記住，你們是去幫忙的，不是去指揮的。”
樂瑾和周曉白認真地點了點頭。
樂瑾將方別的話記在本子上，又抬頭問：“姐夫，那我們在勐臘調研期間，遇到拿不準的事，寫信回來會不會太慢？有些情況可能得當場拿主意。”
方別思索片刻，說：“寫信確實有延遲。這樣，你們出發前，我和玉香醫生通個電話，請她擔任你們的現場指導。她熟悉當地情況，也有處理複雜問題的經驗。遇到緊急情況，你們先和她商量。如果她拿不準，再由她想辦法聯絡試點辦。同時，你們自己也要學會判斷。分清哪些事必須請示，哪些事可以結合實際情況靈活處理。記住，群眾利益無小事，安全永遠是第一位的。”
方別的話讓樂瑾和周曉白都感到心裡有了底。
樂瑾合上筆記本，認真地點頭：“姐夫，我記住了。到了勐臘，一切以群眾的安全和利益為重，多聽多看多請教，不輕易下結論。”
周曉白也輕聲補充道：“方大哥，我和樂瑾會互相提醒，遇事多商量。玉香醫生那邊，我們也會多尊重她的意見。”
方別看著兩人神色鄭重，心裡踏實了不少。
他站起身，走到牆邊掛著的那幅全國地圖前，手指沿著雲南的方向劃了一下，又收回來。
“你們這次去勐臘，是咱們試點工作向深水區邁進的第一步。”
方別轉過身，目光落在兩人身上，“那裡氣候溼熱、地理複雜、民族多樣，既有挑戰，也有寶藏。波巖溫老人的獻方、玉香醫生積累的群眾基礎，都是寶貴的財富。你們要做的，就是把這些財富接住、理清，再轉化成能讓更多老鄉受益的辦法。”
樂瑾站起身：“姐夫，你放心。我和曉白一定不辜負這份信任。”
薛文君端著洗好的碗筷從廚房出來，聽見這話，笑著插了一句：“行了行了，大晚上的別光顧著表決心。明天還要趕路呢，早點歇著。曉白，今晚還是跟瑤瑤住，讓方別睡書房。”
周曉白連忙應下，又轉向樂瑤：“瑤瑤姐，又要打擾你了。”
樂瑤笑著拉住她的手：“說什麼打擾，家裡熱鬧些才好。走，我帶你去鋪床。”
回到書房，方別並沒有立刻休息。
他攤開稿紙，開始起草給朱副部長的專題彙報提綱。
軍民協作試點方案、專家評審委員會名單、五個試點地區的優先行動計劃、民間驗方採集評審規程的推進情況......
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