“不怕，揉搓了這麼久，已經蓋上了長樂的戳，跑不掉的。”
“檢驗豬肉？”
“你想象力一直這麼豐富的麼？”
“呵呵，湊合，還行。”
李樂扔下馬克筆，起身，在屋裡轉了一圈，敲敲白板，“紅總，這個，就是個提綱的提綱，中間有無數的工作要做，想好，做實，不能冒進，一步一步來。”
“明白了。哎，你去哪兒，你又要溜？這才來幾分鐘？還沒吃飯呢，你這......”
“我去尿尿！你跟著來？”
“那不用，您去，您去，呵呵，需要吹口哨不？”
“......”
。。。。。。
顛顛兜兜幾天，李樂才從假期的閒散裡脫身出來，其中最主要的驅動力，是馬主任一頓長達十五分鐘的“度人經”。
“李樂啊，這開學了，咋沒怎麼學校裡見你啊？”
“我去了靜園幾趟，你都不在啊。”
“圖書館又來了不少新書和期刊，不去看看？”
“你的畢業論文有眉目了麼？選題是什麼？方向是哪裡？範圍在何方？準備討論到什麼程度？”
“你的保研雖然下來了，可不能鬆懈啊，這所謂治學如逆水行舟，不進則退。老話說的好，一天不練自己知道，兩天不練，師傅知道，三天不練，旁人知道。”
“好些天沒見你交來的小作文了啊，一段時間不見到你生硬崩牙，嚼乾巴麵包，壓縮餅乾一樣的文風，別說，還挺想念的啊。”
“李樂啊，春天來了，又到了小動物們......”
上午去圖書館，借了兩筐資料的李樂，吃完午飯，就把自己埋在了裡面，等到張鳳鸞一腳捅開靜園小屋的房門，才抬起脖子，一臉迷離的看向門外那個一表人渣的髒師兄。
“好傢伙，你這，被人蹂躪了？”
張鳳鸞踱進來，瞅了瞅，一頭圓寸都顯出凌亂的李樂，笑道。
“小聲點，荊師兄入定呢。”
“他入個屁，整天神遊天外白玉京的。”兩人一起扭頭，看了眼背靠在牆上，五心朝天，用根試電筆把頭髮簪起來的荊明。
“得，又睡著了。”張鳳鸞撇撇嘴，“也不知道桃桃當初怎麼看上的他。”
“蘿蔔青菜，各有所愛，就像潘綿綿怎麼能看上你這麼個落魄戶。”
“那是靈與肉的，觸及精神層面的共鳴。你懂啥？”
“哎，你知道這孫子，”張鳳鸞一指荊明，“他給大一的上課講啥麼？”
“啥？他不是教化學分析資料與考古應用麼？”
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