只見馬主任不住捻鬚頷首，露出孺子可教的笑意道，“是啊，可若那論文研究成果若是中了狀元榜呢？”
李樂思索片刻，“升官晉爵，名動九州。”
“所以，你說，這買賣，一進一齣，一內一外，兩相比較，它划算不划算？”
“那，主任，還有麼？”
“有的。其三曰，對牛彈琴。”馬主任嘆口氣，“想那教授老爺們本是雲端鶴，談玄論道駕輕舟，與碩士博士講經，猶如華山論劍，刀光劍影快平生。”
“可給本科的娃娃們開蒙？得把那《九陰真經》揉碎了熬成米糊糊，還得吹涼了喂嘴裡，說著徒兒乖喲，這個理論它不咬人。”
“待一堂課下來，汗透青衫，抬頭再看，後排早趴倒一片會周公去鳥，哎~~~~”
李樂思索片刻，言道，“主任，老教授如此，不還有一些傑青長江之流可以頂上麼？”
馬主任搖頭，“這就是其四，曰，青年才俊難過生死關啊。”
“主任，倒也不至於吧？”
只聽馬主任輕哼一聲，“你忘了學校前年的改革？這什麼青椒傑青名字聽著嫩生，可實則是滾油鍋裡撈銅錢，五年為期，發不夠頂刊，拿不下專案？”
說著，抬手做了個抹脖子的手勢，“咔嚓！捲鋪蓋走人！這光景，讓他給娃娃們細說三字經百家姓？豈不是真真是要急煞人？”
“眼見著同榜的兄弟論文上下翻飛，自家還在這兒教天地玄黃宇宙洪荒，你說這心不就慌了嗎？”
聽聞此種種，李樂沉吟片刻，抬頭道，“主任，師者，傳道授業解惑，桃李滿園亦開顏。也有那俠骨仁心的先生，見著門內新生，便眼中靈光閃的吧？”
“有啊。可奈何，心有餘而力不足，眼下的形勢比人強啊。”
馬主任長吁一聲，手中茶杯如醒木般敲在案上，吟唱道，“科研如山課如川，青衫難頂兩頭船。若使功德簿前論，筆硯當與鼎同鐫！”
扯了這麼多，李樂終於問道，“主任，您，什麼意思？”
“我的意思是，”馬主任從抽屜裡拿出一份檔案，遞給李樂，“學校新出的規定，二年級以上非畢業班博士生期間，每位研究生需要承擔不超過一個助教崗位。”
“助教的工作包括協助導師備課、課堂教輔、討論組織教學、批改作業和協助組織本科生的考試，以及其他與課程相關的工作。”
李樂撓撓頭，“這不是，我之前就給惠老師代過課了麼？”
“那是各系自由裁量，有的可以有的不可以，但這次是學校正式出文，從制度上明確了。”
“那按著您的意思是.....”
“上半年你不在，別人都安排過了，這學期惠老師本科生的課是社會學理論。”
“理論啊，能不上不？”
“往後翻，看後面規定，兩個學分，必選，還有相關考核，不過，影響畢業。你滴，明白？”
“這不就是強行給您剛說的那些教授老爺們不願意給本科生講課找的臺階？”
“嗯，可以這麼理解，就是給教授們一個在出外講座、參加學術會議、進行課題研究抽不開身的時候，有個人能幫忙頂上。”
“那，有錢沒？”
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