“年少有為，年少有為。”
趙成桓也是沒什麼說的了，像復讀機一樣敷衍。
年輕我是能看出來的。
你這個沒大沒小的做派確實挺年輕的。
關鍵是，有點太年輕了。
如果不是趙主任讚不絕口，趙成桓都想教育他一下子。
謝建林也是拿魏修沒辦法。
但誰都逃不過一句‘來都來了’。
既來之則安之。
再說了。
魏修除了鬧挺一些，還是有一定的能力的。
作為系統內最被寄予厚望的年輕人，他有技術，還有戰略眼光。
可以為評估團提供很多中肯的意見。
所以謝主任把魏修的座位安排在了自己身後的第二排。
…
“好了，時間差不多了。”
“這次實測，我們跳過靜態展示。”
“各專案組留一人在主席臺，進行講解。”
“在車輛進行動態測試時，儘量將資料簡明扼要的介紹。”
“大家有問題嗎？”
作為考官一把手，趙成桓不怒自威。
相比航展這些場合。
實測更注重的是實用性。
所以各家裝備失去了t臺亮相的機會，直接快進到了實戰測試。
“下面我介紹一下實測的規則。”
“本次實測分為三個部分，路測、防爆測試和動態打靶。”
“其中路測和防爆測試同時進行。”
“測試車輛需透過場地測試的賽道。”
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