文薰一笑，“那我就不謙虛了。”
“您千萬不要謙虛，”蔡雲子煞有其事地說：“謙虛雖然是傳統美德，可謙虛只對君子有用，對小人來說，您的謙虛會被他們當成沒有底氣的表現。”
文薰聽她似乎話裡有話，“為何這麼說？”
蔡雲子回頭和傅全才對視一眼，兩人似乎通了氣，下定決心道：“您還不知道吧，咱們二年級有個刺頭學生，正是我們數學系那個叫蒲昌京的。他自詡早年間和父母在歐洲生活過，英語課是從來不上的。老師們見他考試能得滿分，也從來沒有計較過他的考勤。”
傅全才接過話道：“他今年23歲了，是在香江大學讀過兩年書，又往廣府大學去過，才來考我們金陵大學的。按照他的說法，他是想在兩年內拿到金陵大學的畢業證，好豐富履歷，以後也去高校當先生呢。”
蔡雲子嘲弄地撇了撇嘴，想是尋常就看不慣他，“他的夢想便是進入北大當教授，為此，不惜多處鍍金。而您這麼年輕就來咱們學校當講師，哼，我覺得他一定會主動挑事，故意在課堂上欺負您。”
文薰細細聽著，卻覺得不用太過在意，“若是他有意見，能夠提出學術上的問題，我很樂意和他一起探討解決。至於鬧事一說，學校有學校的制度，課堂有課堂的規矩。只要我站在講臺上，我就是先生。只要他還在臺下坐著，他就是學生。如果他連尊師重道都做不到，那麼便是他的過錯。”
她穩重的話聽得兩位學生眉開眼笑，傅全才更是捧場道：“先生胸有成竹，一定會開門大吉。”
蔡雲子橫了他一眼，“哪有這樣用成語的？”
傅全才也依著她，“那你說，用什麼好？”
蔡雲子把下巴一抬，自信張揚，“叫首戰大捷！”
文薰樂了，“也不好，我是去上課的，可不是來打仗的。”
不想蔡同學自有道理：“人生如戰場嘛。我爸爸說的，要一直鬥志昂揚，才有文人精神。”
文薰細品著，還真的品出來了兩分意思，“好，那就藉此東風，向蔡先生學上一回。”
三人說了話，由傅同學幫忙拿著教案，將文薰往英語課教室帶。
時間掌握得剛好，她才進教室，上課鈴聲便準時響起。
穿著校服的學生們整齊劃一地坐著，無一不抬頭注視著在講臺上站立的先生。
文薰先低頭看了看講臺上放著的花名冊，而後用流利的英語微笑開口：
“各位先生女士上午好，我是你們本學期英語閱讀課的老師，我姓朗。”
說罷，反手在黑板上寫下自己的姓氏。
文薰的英語口音是最正宗的劍橋口音，臺下不乏有識貨的學生，一將此音入耳便驚喜地睜大了眼睛。要知道，現在這個年歲，若能將英語的腔調學個十成足，在英語地區是一件很有面子的事。
一時大家都忍不住鼓掌，哪怕是為了這位新老師的口音。
文薰朝著學生們點了點頭，覺得自己的首課算是由此有了一個好的開始。
——幾乎是剛這麼想，臺下就有人舉手，“密斯朗。”
文薰對照著位置低頭看了一下花名冊，發現這位同學竟然就是蔡雲子提到過的“蒲昌京”。
來者不善，可她如自己所言，並不懼怕，而是抬手，示意他起身發言。
蒲昌京比起在座的其他學子看著要老成些，黑色中山裝式的校服穿在他身上，頗有一絲不茍的味道。然而他起立之後開口說話，卻顯得有些吊兒郎當，“請問您沒有英文名字嗎？”
他的英語也十分標準。
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