混亂並未結束，幾張課桌上的課本也接二連三地掉落在地，這番動靜立刻引來了不少攻擊，可結果依舊是徒勞無功。
“獵手”們頓時明白了對方的戰術，這是隱身者故意製造虛假的響動吸引火力，以此來消耗他們寶貴的攻擊次數。
與此同時，一些隱形者展現了更巧妙或者說更無恥的策略。
一個學生小心翼翼地蜷縮在了一張長桌底下，完全避開了開闊地帶；還有一個膽大的，竟然悄無聲息地攀上了講臺，然後一動不動地趴在講桌上。
最令人叫絕的，是一名悄悄挪到薩格萊斯身後的學生。
他無恥地利用教授的身形作為掩體，深知同學們絕不敢輕易將染色咒射向教授，由此為自己構築了一個“絕對安全”的庇護所。
而最膽大的隱藏者則選擇了一種動態策略。
她亦步亦趨地緊跟在一名緩緩移動的搜尋者身後，完美復刻對方的每一個步伐與每一次停頓。
她的呼吸幾乎與前方之人同步，移動帶來的氣流擾動也被前方身影完美掩蓋，使她彷彿真的化作了對方的影子，不露絲毫破綻。
不僅如此，她還時不時悄然伸出魔杖，精準地操控教室各處的物品掉落，成功製造聲響吸引了大量火力，進一步擾亂了“獵手”們的判斷。
跟在搜尋者身後的女生幾乎將這場“貓鼠遊戲”玩到了極致。
她一邊用懸浮咒讓遠處的羽毛筆突然飄起，一邊讓一沓羊皮紙無風自動。
每當有獵手被這些動靜吸引，她就會趁機改變位置，繼續尋找下一個“宿主”。
“時間到。”
薩格萊斯魔杖輕揮，所有隱身的學生立刻重新顯形。
教室裡頓時響起一片恍然大悟的驚歎聲。
“一場精彩的實踐。”
薩格萊斯環視全場，目光在幾個表現突出的學生身上稍作停留，“現在，讓我們來分析一下大家存在的問題。”
他首先看向那個因為聲音暴露的德姆斯特朗男生：“保持移動是個正確的思路，但節奏的掌控至關重要。過於急促的步伐，反而會成為暴露位置的鼓點。”
接著，他的目光轉向講桌上那個學生：“選擇制高點是個聰明的決定，但記住，越出人意料的位置，一旦被發現就越難逃脫。”
當他的視線落在那位躲在他身後的學生時，教室裡響起一陣善意的鬨笑。
“利用一切可用資源，包括教授，”薩格萊斯嘴角微揚，“很機智，但在實戰中未必總能找到這樣的‘安全區’。”
最後，他看向那個卡斯特羅布舍的女生：“最高明的隱藏不是靜止不動，而是成為環境的一部分。你的動態偽裝和聲東擊西堪稱典範。為此我認為應該獲得大家的掌聲。”
教室裡頓時響起一陣熱烈的掌聲，那個卡斯特羅布舍的女生略顯激動，臉頰發紅。
“但你們也必須清楚，”薩格萊斯話鋒一轉，“今天的演練旨在開拓思路。真正的實戰是充滿變數的。”
“例如，當面對多名隱藏身形的敵人時，我們就需要徹底轉變策略——不必執著於一個個尋找，而是改變整個環境，讓所有人無所遁形。”
他隨手舉了幾個例子，“譬如一場席捲一切的大火，或是既能遮掩自身，又能窺破敵方動向的迷霧。當然，‘人形顯形’永遠是最直接的解法。”
目送所有學生回到座位，他再次揮了揮魔杖，為所有被染色咒擊中的巫師清除了身上的顏料，“我最後再強調一次，幻身咒絕非單純的隱匿，它是一場與環境的精細對話，也是一場與觀察者的無聲博弈。”
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