易遙翻開數學卷子。
第一道選擇題，集合。她掃了一眼，勾了答案。第二道，函式。第三道，數列。前三道題她用了不到兩分鐘。前世的記憶在腦子裡像被點亮的燈泡一樣一個個亮起來——這些題型她都見過，在那些被霸凌的日子裡，她躲在教學樓天台上偷偷看過的課本里；在輟學以後一個人悶在家裡翻爛了的輔導書裡；在無數個失眠的夜裡，她為了不讓自己想那些痛苦的事而強迫自己背下來的公式和定理裡。前世的她沒有機會走進高考考場，但她從來沒有停止過學習。
筆尖在草稿紙上飛快地演算，一行行數字從筆端流淌出來，清晰、準確、毫不猶豫。秦老師站在她身後看了一會兒，摘下老花鏡擦了擦，又戴上，然後走開了。
一個半小時後，易遙交了數學卷。秦老師接過來翻了幾頁，什麼也沒說，指了指隔壁桌子：“休息十分鐘，接著考英語。”
英語卷子更難一些。完形填空考的是易遙沒見過的生詞，閱讀理解的文章長度超出了她的預期。但她沒有慌。前世的英語老師曾經誇過她語感好，說她“天生是學語言的料子”。她靜下心來，把每篇文章從頭到尾讀兩遍，看不懂的詞就根據上下文猜，選擇題用排除法，作文用最簡單的句子寫最清楚的意思。
交卷的時候，秦老師看了她一眼：“你家住哪裡？”
“老街那邊。”
“挺遠的。中午別回去了，食堂有飯，讓你媽給你辦張飯卡。”
易遙點頭，收拾了文具走出小會議室。她覺得自己考得還行——不算驚豔，但應該能過分數線。
下午三點，成績出來了。
秦老師把她叫進辦公室，桌上攤著她那兩份卷子。數學142分，英語138分。旁邊還附了一張年級排名表，易遙的名字被用紅筆圈了出來，排在年級理科實驗班第十七名。
“數學最後一道大題思路全對，扣的分在計算粗心上。”秦老師說，語氣裡壓著滿意，“英語作文寫得簡單了點，但語法基本沒有大錯。你之前的學校成績單我看了，說實話，比你這次考的要差不少——你自己在家補了？”
易遙點了點頭。
“補得好。”秦老師把一張表格推到她面前，“填了，明天去實驗二班報到。對了，你是住校還是走讀？”
“走讀。”
“那每天早上七點半到校，別遲到。”秦老師說完頓了頓，又補了一句，“你家要是困難，可以申請助學金。需要的話讓你媽來找我拿表。”
易遙拿著表格走出辦公室的時候，走廊裡已經空蕩蕩的了。夕陽從窗戶裡斜斜地照進來，把她一個人的影子鋪在光潔的水磨石地面上。她站在走廊盡頭，看著窗外陌生的校園，看著梧桐樹金黃的葉子在晚風裡翻飛，忽然覺得鼻子酸了一下。
不是委屈，不是難過。是某種更復雜的東西——像是一直繃著的一根弦突然鬆了一下，繃了太久了，突然鬆開反而會疼。
前世的她，此刻正在地獄裡往下墜。
今生的她，站在一所新學校的走廊上，手裡拿著理科實驗班的入學通知。
“易遙。”
她轉過身。走廊的另一頭站著一個女生——扎著馬尾，臉圓圓的，眼睛很大很亮。易遙認出她是早上衝她打招呼的那個女孩。
“你是新來的吧？我叫何靜，實驗一班的。剛才秦老師讓我帶你去領校服和課本。”何靜走過來，自來熟地挽住易遙的胳膊，“走吧，總務處在後面那棟樓。”
易遙被她挽著往前走，身體有點僵硬。她不習慣被人碰觸，前世的經驗告訴她，當有人靠近你的時候，往往意味著下一秒就會有拳頭落下來，或者有人在你背後貼一張寫著侮辱性字眼的紙條。
但何靜的手很輕，鬆鬆地搭在她手臂上，沒有用力，沒有惡意。
“你是老街那邊的？那坐21路到學校對吧，21路可擠了，你得早點出門，不然根本擠不上去。對了你喜歡什麼科目？我們實驗班主要分理科和文科，二班是理科班，物理老師可兇了，但數學老師特別好……”
何靜一路絮絮叨叨，易遙偶爾應一兩聲。她們穿過操場，經過籃球場的時候，幾個打球的男生朝這邊吹了聲口哨，何靜翻了個白眼，易遙下意識地縮了一下肩膀。
何靜察覺到了。
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