第二天。
一大早。
楊校長和王老師，就親自帶著兩個校工，用一輛板車，拉了滿滿一車的書，送到了四合院。
“雨水同學！這些，都是我們學校圖書館裡，所有能找到的，關於數學的資料！”
楊校長指著院子裡那堆得像小山一樣的書，激動得滿臉通紅。
“從初中到大學的教材，還有各種習題集，蘇聯的、德國的，只要能找到的，都給你搬來了！”
“你放心看！不夠，我們再去想辦法！”
何大清和傻柱，看著這陣仗，都驚呆了。
這是要幹啥？
開書店嗎？
送走了千叮嚀萬囑咐的校長和老師，何雨水看著滿屋子的書，陷入了沉思。
一個月。
要把這些東西，全都看完，吃透。
對於普通人來說，這是天方夜譚。
但對於她……
何雨水心念一動，沉入了自己的識海。
那顆由閻王爺忍痛割愛賠償給她的“芥子如意珠”，正靜靜地懸浮在中央，散發著溫潤柔和的光芒。
這段時間，她已經感受到了這顆珠子帶來的好處。
身體的持續最佳化，讓她不再像以前那樣虛弱。
精神力的緩慢增長，讓她記憶力和理解力，都遠超常人。
但何雨水知道，這，只是珠子最基礎的“被動技能”。
閻王說過，這玩意兒，能讓她“神清目明，學東西事半功倍”。
到底是怎麼個“事半功倍”法？
今天，她就要好好研究一下！
何雨水關上房門，盤腿坐在床上，精神力高度集中，全部湧向了那顆珠子。
她拿起身邊一本最厚的《高等數學（蘇聯版）》。
然後，她嘗試著，用自己的精神力，去“包裹”這本書，同時，將這個“包裹”的意念，傳遞給芥子如意珠。
【指令：掃描並解析目標物。】
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