忍不住翻開教材看了幾次，偏偏上面又找不到完全對應的內容。
一上午下來，鄭教諭手裡的筆便慢慢放下了，臉色也越來越難看。
他倒不是覺得這些老吏說得全無道理。
可朝廷將他們這些各地教諭千里迢迢召來，總不能就是為了聽這些小吏講當差經驗吧？
那還叫什麼西山第一師範學院？
直接讓他們去各衙門裡跟著胥吏學便是了。
不過他也倒沒有當場發作，只是心中越來越煩躁。
……
此刻，吳守拙也坐在人群之中，目光緊緊盯著臺上的老吏。
與鄭教諭這些人不同，他是今年才中的新科進士。
殿試以後，一甲幾人自有翰林院的去處，那是令人豔羨的清貴之路。
而他這種二甲進士，則還要經過觀政、考評，最後才能決定授官去向。
朝廷放出訊息，說新科進士若願意，可以主動報名進入西山師範學院學習，在這裡半年的表現，也會記入觀政考評。
吳守拙幾乎沒怎麼猶豫，便報上了名字，甚至還是新科進士裡最早報名的幾個人之一。
他至今還記得自己春闈以前，因為那張附加試問卷而惶恐不安的樣子。也記得馮敬之當初告訴他，學這些農政、水利、算學，只會徹底斷掉寒門舉子的路。
可後來真正進入考場，他才知道，朝廷不是要拿這些東西堵死寒門的路，恰恰是想把過去只有官宦子弟、胥吏之家才能接觸到的東西，慢慢擺到所有讀書人面前。
如今，他更願意親自看一看，去探尋這新學的真面目。
只是這一上午下來，吳守拙同樣聽得有些吃力，那名河道老吏講到水渠坡降和流速時，他甚至連續三處都沒跟上。
可他沒有急，只是把那幾處全部圈了起來，然後在旁邊認真寫上一個“問”字。
課表最後寫得很清楚，不懂的地方，先記下來。
三日以後，各科都會有專門的新學夫子統一答疑。
想到這裡，吳守拙又低下頭，把方才沒來得及記完的一句話補了上去。
……
轉眼到了下午。
午後的陽光從窗外斜斜照進來。
不少人吃過午飯以後，本就有些犯困，再加上一上午腦子裡被塞了太多過去從未接觸過的東西，此刻一個個揉著額頭，神情都有些疲憊。
鄭教諭更是端起茶盞連喝了兩口，上課鐘聲響起以後，他才重新坐直身體。
他倒想看看，這下午第一堂所謂的“實踐課”，又是哪位人物來講。
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