而這看似溫暖美好的第三件事，卻是最讓黃白眼紅心痛、心如刀割的存在。
77級的這批新生，絕大多數都在社會底層摸爬滾打多年，飽嘗人間疾苦，歷盡風雨磋磨。
熬過最灰暗的歲月，一朝翻身逆襲，從底層普通人一躍成為萬眾矚目的時代驕子。
他們比任何人都清楚，這場遲來的求學機會有多來之不易、彌足珍貴。
刻苦勤學、惜時如金，早已刻進了每一位77級學子的骨子裡，成為這一屆學生最鮮明的集體烙印。
天色尚未完全透亮，凌晨的晨曦微光穿透層層薄霧，清冷的校園樓道里，就已經此起彼伏響起了朗朗讀書聲。
深夜宿舍統一熄燈後，漆黑的寢室裡，一盞盞煤油燈的微弱微光，依舊在一張張書桌前搖曳不息。
沒有人督促，沒有人約束，所有人都自發自覺，如飢似渴地汲取來之不易的知識，不肯浪費一分一秒。
受限於當下的時代條件，校內部分專業師資力量緊缺，無法滿足細分教學需求。
校方果斷整合全校優質師資資源，統籌安排多個專業合併開展公共大課，最大化利用教學資源。
可容納數百人的階梯大教室裡，永遠座無虛席、滿滿當當，黑壓壓坐滿了眼神炙熱、求知若渴的學子。
臺上老師傾盡所學、認真授課，字字鏗鏘、細緻入微。
臺下所有學生屏息凝神、目不轉睛，手中筆尖劃過紙張的沙沙聲，連綿不絕、整齊劃一。
整間教室安靜到了極致，靜謐得落針可聞。
若是有誰的鉛筆不慎從桌面滑落，清脆的落地聲會清晰地傳遍整間偌大的階梯教室，無人打破這份專注。
這群學子對書籍、對知識的狂熱與執著，早已達到了極致。
他們之間還流傳著一句熱血玩笑，將每晚去圖書館搶佔閱覽座位，戲稱為“攻打冬宮”。
每日傍晚晚餐結束，無數學生便快步奔赴圖書館，早早聚集在兩米寬的老舊木質小門旁，安靜等候開館。
只要管理員伸手拉開沉重的木門，等候已久的人群便會有序蜂擁而入，爭搶稀缺的自習閱覽座位。
那般爭先恐後、奮勇向前的模樣，不似爭搶方寸書桌，反倒像奔赴戰場、奔赴前程的熱血戰士，決絕又熱烈。
沉寂荒蕪了數年的百年校園，因為這群鮮活熱烈、向陽而生的年輕人，徹底重煥生機，綻放出絢麗光彩。
各類體育賽事、文藝匯演、社團交流活動接連不斷，填滿了學子們充實的課餘生活。
團結向上、拼搏奮進、積極求索，是77級每一位學生最真實的寫照。
這群年輕人身上迸發的熱血朝氣，也深深感染了沉寂多年、久別講臺的授課教師們。
時隔數載重返三尺講臺，每一位教授都滿心珍惜、滿懷熱忱。
他們主動熬夜打磨教案、細化備課內容，課堂上細緻講解、耐心答疑，課後無償輔導、傾囊相授。
不辭辛勞、不計得失，只想把畢生所學、所有知識，盡數傳授給這群來之不易的學子。
他們親身經歷過教育停滯、文脈斷裂的灰暗歲月，親眼見過知識被輕視、教育被破壞的亂象。
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