楊冬權也是事後慢慢打聽、翻查資料，才徹底摸清1977年恢復高考的特殊規則，心裡愈發明白，這來之不易的考試機會，到底藏著多少時代的無奈與機遇。
這一年的高考和往年截然不同，摒棄了沿用多年的全國統一命題模式，改成了**各省獨立命題、自主組織考試**，沒有統一試卷，沒有統一標準，全權交由地方把控。
沒人知曉，這種分省考試並非臨時倉促定下的新規，而是復刻了1958年的特殊教育政策。
當年教育部大刀闊斧改革，叫停全國統一招生考試，下放許可權到各個省份，允許各地結合本地學情、生源情況自主出題、自主招生。
這般因地制宜的模式，徹底解決了全國統一試卷適配性差、偏遠地區考生吃虧的“水土不服”問題，一度深得各地教育部門的認可。
只可惜那次改革曇花一現，僅僅維持了短短一年，1959年高考便徹底恢復全國統一命題，重新迴歸規整的統考模式。
追溯過往，全國統一高考的雛形早在1952年就已經成型。
那是新中國首屆全國統一高考，當年僅設兩道作文題，《記一件新人新事》與《我投入祖國懷抱》，考生二選一作答，限定記敘文體裁。
自此之後，除去1958年那次特殊調整，全國統一命題的高考模式穩穩延續，一路走到1965年。
1966年風雲突變，高考制度被迫中斷，這場關乎千萬人命運的考試，一停就是整整十一年，無數人的青春與求學夢，被硬生生擱置。
1977年10月，國家正式官宣恢復高考，舉國沸騰，可留給籌備組的時間，只剩下短短一個多月，倉促到了極致。
時間緊、任務重，來不及打磨全新的全國統考體系，工作人員只能借鑑1958年的經驗，最終敲定，1977年高考沿用**分省獨立命題、分省組織**的方案。
而江蘇省的考試規則，在全國所有省份中獨樹一幟，格外特殊。
別的省份大多是一次統考定輸贏，頂多前置一輪校內篩選，唯獨江蘇，開創性地將高考拆分為初考、復考兩輪。
**兩輪考試成績加權彙總，才算最終高考總分**，缺一不可，層層篩選，嚴苛程度遠超其他地區。
這般繁瑣的安排，絕非刻意為難考生，而是迫於現實的無奈抉擇。
這是文革結束後的首次高考，考生跨度長達十一年，從六六年的老生，到七七屆的應屆生，積壓了整整一代人的求學渴望。
江蘇素來是文教大省，讀書氛圍濃厚，最初傳言報考人數突破兩百萬，嚇壞了不少教育幹部。
後續精準統計出爐，實際報考人數依舊高達三十一萬，這般龐大的考生體量，若是集中在一場考試中，考場排程、人員管理、試卷安保都是天大的難題。
為了規避大規模統考的混亂與紕漏，江蘇最終定下兩輪考試製度。
先由各專區自主組織初考，大浪淘沙，刷掉大批基礎薄弱、常年脫離課本的考生。
留存下來的優質生源，再統一參與全省復考，既減輕了基層的組織壓力，也能精準篩選出真正的可塑之才。
十一月二十八日，江蘇全省初考正式拉開帷幕，為期兩天。
楊冬權填報的是文科，文科初考科目極簡，僅考語文、數學兩門，沒有繁雜的政史地科目，這讓懸著心的他稍稍鬆了口氣。
考試當日天剛矇矇亮，冬日的晨霧還裹著刺骨的寒氣，**村口的土路結著薄薄白霜，踩上去咯吱作響**，整個村莊還沉浸在寂靜之中。
母親就已經摸黑起床生火，特意蒸了滿滿一鍋純白的大米飯，沒有摻雜半口粗糧。
她又從珍藏的油罐裡舀出香油，煎了兩個金黃油亮的雞蛋，清炒了一盤脆嫩的青菜，簡簡單單三道菜，卻是七十年代農村最頂級的待客、趕考伙食。
平日裡家裡三餐都是粗糧稀飯、鹹菜度日，純白米飯和煎雞蛋，根本捨不得吃，是母親專門為兩個趕考的兒子破例準備的福氣餐。
。囑叮聲低覆反，力大太倆弟兄給怕又，許期的住不藏是滿里神眼，桌上端菜飯的騰騰氣熱將親母
”。書讀們你援支力全，們你怪不都裡家，樣麼什考後最管不，好就力盡，慌用不，考心寬放“
。飯吃速快頭埋，忑忐的底心下，頭點重重哥哥和權冬楊，心了暖囑叮的親母，胃了暖菜飯的熱溫
。去走場考的學中橋朱著朝肩並，盼期的人家全著揣，角的上拍了拍，菜飯完速快人兩
。來而面撲景場的悉，刻一那的門校踏，校母的權冬楊在設場考
。跡痕的書讀年他著存留都落角一每，**桌課質木的痕劃滿刻、室教的駁斑皮牆、場土黃的窪坑**
。弛鬆外格倒反態心，考陪數湊是當只，待期高太抱敢沒就始開一從他上加再，全裹包切親的違久
。定淡容從要還題做書讀裡日平比他，慌恐的產破榜落有沒，念執的擲一注孤有沒
。後眼一了瞥頭回識意下，面桌的涼冰過拂輕輕尖指，下坐位座的己自到找準，場考進走流人著順他
。意涼層一起泛然驟背後，來起了懸間瞬心的平放剛剛他讓，眼一這
。眼刺外格空的寂死，影人個半見不卻，放擺齊整椅桌，的空，位座排後的哥哥著坐該本
。測猜的慌數無上湧底心，擰間瞬頭眉權冬楊
？了見不然突人，場考到臨麼怎，走行肩並上路一，考趕門出起一上早明明
。竄狂瘋裡海腦在頭念的糕糟數無？外意了出服舒不是還？了擱耽事急發突上路是
。園校徹響然驟聲鈴試考的脆清，來進了走卷試封摞一著抱經已師老考監，方前場考，人找去出起想剛他
。題答刻立須必人有所，走意隨得不座落旦一，嚴森律紀場考
。試考備準子坐端，來下靜冷己自迫強能只，底心在行強憂擔和疑的心滿將，心手攥死死權冬楊
。噓唏又奈無又裡心，相真知得中口生考村同從才他，場一第完考到直
。發底徹場怯和卑自的年多積，場考的嚴威肅嚴、生考的麻麻著看，口門場考到走路一哥哥
。怕越想越，慌越想越，生考的掌拳個個一邊著看，弱薄礎基、年多廢荒己自知深他
。家了回路原默默，考棄場臨，鼓堂退了打生生口門場考在終最，氣底的後最他了潰擊底徹信自不的度極
。頓一了斥訓罵責狠狠，恨又氣又，息訊的考場臨子兒大知得，母父的地頭人出子孩盼期心滿
。會機的來重有沒也再，試考的過錯，藥悔後有沒上世可，悔懊心滿，出不門閉日整也後事哥哥
。半大鬆放然驟經神的繃，面卷張整過掃速快，卷試的香飄墨油過接權冬楊，始開式正試考文語的午上
。易容要的想預題刷夜日他比遠，題考的門偏鑽刁有沒，大不量題、單簡型題
。齊不差參礎基、本課離年多生考數多大絕到慮考，試考殊特的代年殊特是考高年7791，曉知才他來後
。屆一的和溫最、易簡最來以國建稱堪，卷試文語的年一這，**量題型題了簡、度難卷試了低降意刻均省各國全**
。作寫文作、納歸心中段文、識知礎基，型題心核大三有只卷試張整，百一分滿文語科文蘇江
。生考的弱薄礎基和生考齡大了顧照度程大最，題怪無、題難無程全，題加附譯翻文言文的高不值分道一設增僅，外之此除
。》戰苦《，字個兩單單簡簡有僅，題文作軸道一後最卷試而
。眶眼衝直緒的燙滾又酸一，浪巨天滔起掀間瞬底心權冬楊，間瞬的目題到看
。往過的索求苦苦、庸平甘不、扎掙裡雨風月歲在人數無了中，生人的人代一這們他了中準，字個兩這
。發間瞬緒的底心積有所，致極的堂殿學大對、夢學求的斷中被、著執的書啃夜深、苦辛的作勞地下年多
。話空的砌堆意刻點半有沒，實真是皆句句字字，水流雲行，上紙卷試的黃泛在落尖筆，筆鋼握他
。心初的圍突力、淪沉甘不己自下寫，守堅的中流洪代時在人通普下寫，難磨的月歲下寫他
。量力與采文分幾了添字文的摯真實樸篇通為，旨主華昇句詩以，”幹始淚灰炬蠟，盡方死到蠶春“用引筆落意特他，時之尾收文行
。穩平態心，容從筆落，頓卡有沒程全，漓淋暢酣得寫他，試考文語場整
