1977年的高考難度，從來沒有統一標準，完全因人而異，因屆而異。
對於六六至六八屆老三屆考生而言，他們早年學風紮實、基礎穩固，一心備戰高考，考題對他們而言並不算難。
對於七四至七六屆新三屆考生而言，他們完整讀完高中課程，雖深知升學無望，但學業未曾荒廢，考題難度適中。
唯獨六九至七三屆的五屆學生，恰逢十年動盪最激烈的時期，校園停課、學風荒廢，幾乎沒正經上過幾天課，高考考題對他們而言，堪稱天書，難度極大。
考完試走出考場，黃衛華心中已然有了大致底氣。
除了物理發揮平平、略有短板，其餘各科答題狀態都十分穩定。
他悄悄給自己估分，化學基礎題型基本全部答對，穩拿五十分左右。
擅長的數學發揮超常，保底九十二三分，大機率能突破九十五分。
語文答題流暢，基礎知識紮實，預估能拿到八十多分。
唯獨作文分數，無從預判，成了他心中最大的懸念。
當年高考的作文題目是《決戰》。
沒有華麗素材、沒有宏大敘事的黃衛華，沒有空談理想、大話家國，而是落筆於自己最熟悉的鄉村生活。
他第一時間想到了鄉村最忙碌的雙搶時節，夏收夏種，爭分奪秒。
每到雙搶，全村人凌晨摸黑下田，白日頂著烈日割稻、脫粒、曬穀，傍晚連夜犁田、插秧，晝夜不休，人人累得腰痠背痛、脫皮曬傷，卻無人懈怠退縮。
在他眼裡，這場與天時賽跑、與辛勞博弈的雙搶，就是最樸實、最動人的決戰。
字裡行間，他寫盡了村民吃苦耐勞、堅韌不拔、不達目的絕不罷休的韌勁，用真實的田間勞作場景，詮釋了普通人的拼搏與堅守，滿是煙火正氣。
高考閱卷結束後，他的高中語文老師偶然得知他的作文內容，瞬間鎖定了他的試卷。
老師親自參與本次高考作文閱卷，閱遍數千份考卷，唯獨黃衛華一人，以鄉村雙搶入題，文風樸實、立意鮮活，一眼就能認出。
老師特意叮囑他：“理科生語文能考八十多分，已經是頂尖水平，你穩了。”
綜合所有科目估分，黃衛華的總成績大概在三百分上下。
三百分的預估分數，讓他的心情一半篤定，一半忐忑。
篤定的是自己發揮穩定，遠超多數荒廢學業的考生。
忐忑的是本屆考生基數太過龐大，十年積壓的五百七十萬考生同臺競爭，最終僅錄取二十七萬餘人，錄取率不足百分之五，競爭慘烈到極致。
身為農村孩子，他最大的心願就是鯉魚躍龍門，跳出農門，把農村戶口轉為國家戶口，徹底改變世代務農的命運。
彼時的他，別無他求，只要能考上大學，無論院校好壞，他都心甘情願。
結合自身情況，加上體檢查出色弱，部分專業受限無法報考，身為數學教師的他，填報志願時格外謹慎。
他偏愛師範類院校，也不想遠離故土、離家太遠。
最終三個志願，全部穩妥填報省內師範院校，依次是南京師範學院、揚州師範學院、徐州師範學院，且清一色填報數學專業。
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