我實在需要您這樣學識淵博的教授，幫我梳理解決這些亂象。”
吳惠芬一把攥住她的手，用力拍了拍，語氣懇切：“好說，好說，漢東大學永遠是你們的孃家。
校長臨行前特意交代，不管哪一科缺人手，只要發函回校，相關教授次日便能動身過來，有任何需求儘管提。”
說到這裡，吳惠芬輕嘆一聲：“還要多謝你們李先生，前段時間給學校批下大筆科研經費，還計劃在校內搭建晶片研究所。人手、資源你儘管放心呼叫。”
“那咱們仔細商議方案。” 何敏開口，
“我的想法是，第一，所有美化殖民、帶有偏見的文字全部剔除，刪掉指責清朝閉關自大的片面表述，明確定義鴉片走私是侵略禍根，清晰表明我們絕不承認一切不平等條約。”
吳惠芬略一思索，輕輕擺手。
何敏話音一頓，疑惑看向她：“吳老師，您另有看法？”
“矯枉必須過正，我們要再往回多掰幾分。” 吳惠芬緩緩解釋，
“長年累月的歪曲荼毒根基太深，想要徹底扭轉，力度必須加碼。
行文措辭要立場鮮明，史觀牢牢立足民族本位，大量增補關鍵史實。
從前教材刻意淡化的內容，我們重點放大。
他們極力吹捧的殖民說辭，我們客觀拆解駁斥。
他們刻意抹黑的本土與民族歷史，我們濃墨重彩書寫。
當下首要任務，是快速重塑學生的身份認同。”
她直視何敏，語氣認真：
“阿敏，眼下整改手段看著略顯激進，卻是見效最快的法子。
這套修訂教材先行使用十年，等徹底扭轉一代人的認知，後續再逐步調整至客觀均衡的尺度。”
何敏卻有些遲疑，開口說道：“這麼做學生會不會有些偏激？”
吳惠芬卻是搖了搖頭：“阿敏，以史為鑑可以知興替，歷史裡都寫過了，他們亡我們之心是不死的。
你以為你慢慢的改，他們就會放任你慢慢改嗎？
他們會不停想辦法滲透你，從內部攻破你。
你必須拿出最大的敵意、最高的防備去修正這些問題，不然再過二十年，今日之域中，竟為誰人之天下？”
“這事必須這麼做。
我不懂政治，但是我很懂歷史。
歷史早就告訴我們，猶猶豫豫、左右搖擺，什麼事都做不成。
快刀斬亂麻，亂世用重典。”
何敏看著吳惠芬的樣子，想了想，深吸兩口氣，重重嗯了一聲。
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