宋御寫在黑板上的六部，目的十分清晰。
這是個推理遊戲。
那麼這六部，顯然就是查案的六個職能。
比如，吏部負責查官員、戶部負責查財政。
景末明單手拄著柺杖，走上講臺，拿起粉筆，在黑板上書寫起來。
後面的學生，伸長脖子，望黑板看去，想看看景末明應該如何寫。
景末明雖然年邁，但手上力道並不虛，粉筆字寫得也極為工整。
吏部（查官員）：“東林黨與閹黨之爭，黨爭如何掏空朝廷。”
戶部（查財政）：“白銀危機，遼東戰事，軍費與江南稅基萎縮。”
禮部（查思想）：“陽明心學、李贄，思想解放與正統秩序衝突...”
刑部（查法律）：“廠衛制度，人人自危...”
景末明確實不愧是國內研究明史最為透徹的幾人之一。
每一個導致明朝崩潰的方面，他都極盡詳盡的舉例。
當然，作為他認為的禍亂之首黨爭，他描寫的最為詳細。
景末明寫完，輕輕放下粉筆，看向宋御。
“啪啪啪啪啪啪啪！”後面的學生，也適時的鼓起了掌。
宋御同樣欣賞滿意的點了點頭，跟著鼓了鼓掌：
“景老的研究頗深。”
景末明並未自得，咳了兩聲，發出蒼老的聲音：
“所以，宋教授認為我這案件推理的，有問題嗎？”
宋御微微一笑，問道：
“所以，景老還是認為，黨爭是殺死明朝最主要的兇手嗎？”
景末明點頭：“觀點依舊。”
現場的學生，不少人悄悄屏起了呼吸。
他們知道，兩位大佬要鬥法了。
宋御眼睛掃了掃景末明的所有推理，輕笑說道：
“那不如讓我先拆解下，景老的六項分析？”
景末明側身，慢慢讓開位置。
：析分得寫明末景上板黑看了看又宋
”。衛廠是手兇說部刑“
”。危自人人員讓實確也，兇夠實確衛廠“
”？呢麼什是質本但“
”。上人一帝皇在中集部全，務政有所，後之相丞除廢璋元朱“
”。了幹都全活有所把己自，攬獨人一到做能他“
”。力和力能的他有沒可代後的他但“
”。了生誕閣，是於“
”。了生誕監禮司“
”。了生誕衛廠“
。頭點了點的主自由不生學不下臺，完說言此
”。收稅是手兇說部戶“
”？呢麼什是質本但“
”。收稅減們他給，人書讀顧照了為朝明“
”。的就稅，在名功有們他但，產田的片大有，紳士商富的南江“
”。稅賦的重沉擔承要而反，田薄畝幾著種，姓百苦窮“
”。跑就，起不人窮；稅徵人窮向越就，錢缺是越廷朝“
”。錢缺更就廷朝，更收稅，地種人沒了跑“
”...稅徵人的下剩向更就“
”。圈迴惡的完“
：句一了接住不忍人有下臺
”！了鎖死“
。遍個了析分部全，因原有所的部六把宋，著接
。因原的質本更其到找部全，由理的出列明末景把般繭剝
。了直坐刻立都，授教學史名幾下底得聽，無顯是刻此，底功學史的厚深這
：容顯略，皺一頭眉明末景
”？誰是手兇，來看你在那“
。來起連頭箭用部六把，上板黑在宋
。字名個一向指頭箭有所，後最
”！璋元朱“
！！譁
！！然譁片一時頓下臺
？帝皇國開是手兇的朝明死殺
？話笑獄地麼什是這
