是為眼前這局已定的天下。
工部官員正準備捲起《盛世長卷》送往各州。畫師提著木箱走來,將最後一角展開。
陽光正好照在“女子入學”那一段。小女孩蹲在地上寫字的畫面格外清晰。
畫師忽然停住。
他發現角落裡多了一筆墨跡——原本空白的地面上,多了個小小的“我”字,墨色未乾,像是剛添上去的。
他抬頭四顧,人群攢動,無人注意這邊。
只有那個五六歲的女童,還蹲在原地,手裡緊緊抓著炭筆。她寫完一個字,又開始寫第二個。
沈知微看見了。
她輕輕掙開裴硯的手,走下兩級臺階。
人群自動分開一條路。她走到女孩面前,蹲下來。
女孩抬頭看她,眼睛亮亮的。
“你還記得怎麼寫嗎?”沈知微問。
女孩點點頭,低頭繼續寫。一筆橫,一豎鉤,再撇捺。
“我。”
字寫得不好看,但她一筆沒少,也沒跳。
沈知微伸手,輕輕扶正她拿筆的手。
女孩扭頭看她:“娘娘,我也能當先生嗎?”
“能。”她說,“你想教多少人,就能教多少人。”
女孩咧嘴笑了,露出缺了一顆牙的豁口。
她低頭又要寫,手卻被輕輕按住。
沈知微從袖中取出一支新炭筆,放在女孩掌心。
“這支給你。”
女孩愣住,看看筆,又看看她。
“謝謝娘娘。”她小聲說,把筆緊緊攥住,生怕丟了。
沈知微站起身,回頭望去。
裴硯仍站在高臺中央,風吹動他的玄色龍袍。他看著她,也看著臺下的百姓、學子、老兵、農婦。
他伸出手,再次向她。
沈知微一步步走上臺階,重新站到他身邊。
。握次再手,立而肩並人兩
。絕不聲呼,仰人萬下臺
”。固穩政新,戴擁姓百。策國同民軍,醫就可者貧,學可子,此自。下天治共告宣,堂朝於立後攜帝,春年三昌永“:錄記地跪,前上冊捧史名一
。開鋪新重角一後最的》卷長世盛《將悄悄師畫名一有另
:字小行一了添下腳妃帝在他
”。河山守共誓立,手後執帝,五十月三年辰甲“
。臺高向頭抬,筆收他後然
。方遠著正微知沈
。鬥暗謀權是不也,院冷宅深是再不前眼的
。聲書讀的朗朗裡堂學是,煙烽的起升邊海是,渠的修新間野田是
。後為堪不庶說,裡泥進踩人被曾
。坤乾定言,山江握手,裡這在站今如
。手的了握,眼一看頭低硯裴
。笑一輕輕,眸回
”!鶴白是!鳥飛“:喊空天著指子孩有然忽下臺
。頭抬人眾
。方南向飛,牆宮過越,開展膀翅,臺高過掠鶴白隻一
。頭回有沒,穩很得飛它








