下午兩點十七分的綠進度條還在滾動，像一條不緊不慢的爬蟲。主控室裡沒人說話，只有伺服器風扇低頻運轉的嗡鳴，和鍵盤偶爾敲擊的輕響。林清歌的手指還停在右耳的銀質音符耳釘上，沒撥也沒放。剛才那段十六小節的鋼琴曲已經結束十分鐘了，F校的測試訊號也正常退出，但空氣裡還飄著一絲說不清的滯澀。
她吸了口氣，指尖終於輕輕一滑，把耳釘推回原位。
“我們繼續。”她說，聲音不大，但足夠讓三個人都抬起頭，“先看這三批新上傳的有效樣本。”
她調出資料面板，五所學校的名字整齊排列，後面跟著時間戳、檔案大小、噪音值曲線。E校的最新一批音訊顯示上傳於14:28，環境噪音穩定在32分貝以下，背景乾淨得能聽見紙張翻動的沙沙聲。
“E校今天採得不錯。”周硯秋靠在監聽臺邊，耳機半戴，耳朵貼著右側聽筒聽了兩秒，“中高頻段清晰，沒有昨天那種糊成一團的混響。比昨天干淨三分。”
他很少用“不錯”這個詞，更別說主動誇合作方。江離抬眼看了他一眼，沒說話，但嘴角鬆了一點。
林清歌點了確認，把這批資料標記為“可用”，順手同步進聯合日報文件。陸深那邊也動了，瞳孔藍光一閃，調出傳輸日誌：“D校的資料包格式現在穩定了，加密層雖然還是星鏈那套協議，但旁路監控沒報警，完整性100%透過。”
“B校呢？”江離問。
“斷電問題處理完了。”陸深切到B校介面，“八分鐘中斷，重啟後第一段音訊確實有相位偏移，但我剛查過原始波形，是裝置冷啟動導致的時鐘不同步，不是人為篡改。我已經手動標為‘可信異常’，不會觸發系統誤判。”
江離點頭，拿起列印稿核對了一下倫理審查表，提筆在“資料中斷應急流程”那一欄畫了個勾。
“那A校呢？”林清歌切換螢幕，“他們傳來的布點照片我看過了，說是按周總監發的音訊樣本調整的，但角度還是偏低。”
她把A校的照片放大，投影到主屏。麥克風掛在走廊拐角的天花板上，正下方是一排儲物櫃，距離牆面不到一米。
“太近了。”周硯秋走過來，手指在螢幕上劃了一道，“這個位置，低頻反射會堆積，拾音錐區直接撞牆，錄出來的聲音肯定悶。”
“我生成了個三維模擬圖。”陸深接話，調出一個動態聲場模型，“紅色區域是反射干擾帶，綠色是理想拾音區。他們現在的安裝點，70%落在紅區。”
他把圖匯出，附上標註說明，發進工作群。
不到兩分鐘，A校技術員回覆：“收到，馬上重新調整。”
林清歌順勢發起語音會議，拉通各校技術人員。江離拿著圖表，逐個解釋標準依據：“牆面距離大於1.5米，是為了避開駐波；離地高度2.2米，是避開學生走動時的呼吸氣流乾擾。這些不是隨便定的。”
“這次聽懂了。”D校負責人在語音裡笑了一聲，“之前光看文字，真不知道這些細節還有講究。”
會議結束，林清歌把會議紀要補進協作文件。周硯秋坐回監聽臺，耳機重新戴好，開始抽查各校最新上傳的片段。他聽到E校一個小男孩在讀課文，聲音清亮，背景安靜，連翻書頁的節奏都清晰可辨。
“這個可以當範本。”他低聲說，順手標記為“優質樣本”。
林清歌瞥了一眼，笑了下，沒說話。
下午三點零七分，D校突然彈出一條訊息：【我們想加一段午間自由活動錄音，大概十分鐘，能捕捉學生真實互動，你們看行嗎？】
林清歌愣了下，看向其他人。
“超出協議範圍了。”江離立刻說，“午間人多，背景複雜，萬一錄到敏感對話，倫理審查過不了。”
“伺服器負載也能扛。”陸深快速測算了一遍，“新增通道的話，峰值流量增加12%，在安全閾值內。”
“關鍵是用途。”林清歌說，“不能進主模型訓練集，否則會影響資料純淨度。”
“那就單獨存。”周硯秋忽然開口，“設個‘參考素材庫’，只用來觀察行為模式，不參與演算法建模。這樣既尊重他們的想法，也不越界。”
林清歌點頭，立刻組織內部評估。二十分鐘後，團隊出具了可行性方案：允許錄製，啟用獨立儲存通道，標註“非訓練集”，並由江離補充簽署臨時知情同意書。
