八分鐘後，李楚辭回到臺中央。
“我寫了一首《鶴歸辭》。”他頓了頓，“靈感來自我父母的故事，也來自黃鶴樓的傳說。”
清朗的聲音響徹大廳：
昔人已乘白雲去，千年樓臺空自秋。
我今登樓望八極，長江依舊抱城流。
忽見天邊雙鶴影，盤旋似識舊時洲。
長風萬里送羽翼，直下荊楚落心頭。
歸來不問蓬萊遠，此心安處是楚丘。
若待明月出蛇山，再與君共酒一甌。
最後一句落下，評委席上站起一人——那位一直沉默的省博物館老館長。老人聲音有些發顫：“孩子，你這首詩的第七句……‘長風萬里送羽翼，直下荊楚落心頭’，是不是化用了李白《淮南臥病書懷》裡的‘長風萬里送秋雁’和李賀的‘二十八宿羅心胸’？”
李楚辭恭敬答道：“是。但我把‘秋雁’改成‘羽翼’，是因為想到黃鶴樓傳說中仙人駕鶴；把‘二十八宿’改成‘荊楚’，是因為我覺得星辰太遠，腳下這片土地才裝得下真心。”
老館長緩緩坐下，對周教授低聲說了句什麼。周教授眼中閃過驚異，隨即用力點頭。
計分環節顯得格外漫長。當主持人最終宣佈冠軍是“武漢外國語學校，李楚辭”時，掌聲雷動。那個戴眼鏡的男生臉色白了白，但還是禮貌地過來握手祝賀。
頒獎儀式後，媒體一擁而上。閃光燈下，少年被問得最多的不是比賽心得，卻是：“你父母是李沛然和許湘雲嗎？你的詩詞天賦是不是家學淵源？”
李楚辭應對得體：“父母是我的啟蒙老師，但詩詞路上每個人都要找到自己的長江。”
一家三口好不容易脫身，已是華燈初上。開車經過長江大橋時，李楚辭忽然說：“爸，媽，今天抽到‘歸來’題目時，我腦子裡第一個畫面不是黃鶴樓。”
“哦？”許湘雲從副駕駛座回頭。
“是咱們家書房那張老照片——您二位十年前在黃鶴樓前婚禮的那張。”少年望向窗外流淌的燈火，“我就在想，什麼是歸來？不一定是從遠方回到故鄉，也可能是像你們這樣，把斷了的文化接回來，讓唐詩重新活在今天。”
車內一陣沉默。李沛然握著方向盤的手微微收緊。
回到家，李楚辭說累了，早早回房休息。李沛然和許湘雲卻毫無睡意，兩人在書房對坐良久。
“那首詩……”許湘雲終於開口，“‘忽見天邊雙鶴影’，他怎麼會想到這個意象？我們從未跟他詳細講過唐代的……”
李沛然走到書架前，取下那本《南柯夢影錄》，翻到某一頁。那裡記載著他們離開唐代前夜，與李白、杜甫等在黃鶴樓頂飲酒話別。文中隱晦寫道：“是夜有雙鶴繞樓三匝，長鳴而去，眾皆以為祥瑞。”
但這段文字用的是文言，且夾雜在大量學術考證中，一個十二歲孩子就算讀到，也未必能理解並化用。
“還有，”許湘雲壓低聲音，“他今天下臺後悄悄跟我說，準備時胸口玉珏突然發燙——就像次次咱們帶他去省博看楚文物時那樣。”
李沛然走到窗前，望著沉沉夜色。十年前回歸時，他們就發現這兩半玉珏在特定情況下會產生微弱共鳴——通常與強烈的文化情感或歷史記憶有關。去年楚辭在曹植墓前說聽到“有人吟詩”，當時他胸前的玉珏也微溫。
“難道……”許湘雲走到丈夫身邊。
“先觀察。”李沛然握住她的手，“他還小，有些事不必過早知曉。況且，”他回頭看了眼兒子緊閉的房門，“也許只是這孩子天賦異稟，感應比常人敏銳。”
深夜，李楚辭的房間內。
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