數學老師抱著一疊試卷走進教室，推了推眼鏡，目光掃過全班：“假期作業都寫了吧？今天的小測就是作業的變式題，難度不大。”
教室裡響起一片哀嚎。
“老師！這叫‘難度不大’？”有男生舉起手抗議，“作業最後一題我抄了三遍都沒看懂！”
數學老師微微一笑：“那正好，今天再給你一次機會。”
數學測驗的卷子發下來時，夕陽已經將教室染成橘紅色。楊燦燦額頭抵在桌面上，發出悶悶的哀鳴：“殺了我吧……物理和英語已經夠折磨人了，數學還要來補刀！”
姜時願輕輕翻開試卷，三角函式與立體幾何的題目整齊排列著。
她注意到第三大題正是假期作業的變形題，只是換了幾個引數。筆尖在草稿紙上劃出流暢的軌跡，午後的陽光將她的影子拉得修長。
“還有十五分鐘。”數學老師推了推眼鏡，鏡片反射著冷光。
楊燦燦突然直起身子，在草稿紙上狂寫一通，然後悄悄把紙條推到姜時願這邊。紙上畫著一個哭臉，旁邊寫著：“救命！第五題完全看不懂！”
姜時願抿了抿嘴，在下面回道：“用餘弦定理，先求對角。”她把紙條推回去，餘光瞥見楊燦燦恍然大悟的表情。
下課鈴響起時，楊燦燦長舒一口氣，整個人癱在椅子上：“總算活過來了……”她轉頭看向姜時願整齊的答卷，羨慕地說，“你肯定又是滿分吧？”
“不一定。”姜時願把文具收進筆袋，“最後一道證明題我用了不同的解法。”
走廊上突然傳來一陣騷動。李雲明標誌性的大嗓門穿透了牆壁：“小凱！這道題答案是不是根號三？”
“嗯。”
“還好，我就說肯定是林小滿還不信……”
姜時願走出教室，看見李雲明正抓著試卷追著王俊凱問東問西，林小滿在一旁翻著白眼。
王俊凱抬頭，視線越過人群與姜時願相遇，他微微點了點頭。
“歲歲！”林小滿小跑過來，“你們班也考數學了？最後那道立體幾何怎麼做的？”
李雲明立刻湊過來：“對對對！就是求二面角那個！”
“畫輔助線……”
接下來的這一週裡，姜時願感受到了月考前的緊張，最近練琴的時間都縮短了，各科老師都在抓緊鞏固知識，希望高一的首次月考班裡能有個好成績。
週五這一天，班主任走進教室就宣佈，“月考考場分佈已經下來了，各位同學這週末還是不能鬆懈。下週三就月考了，連考三天，也是對你們每個人從開學到現在的一次摸底考試，看看你們到高中以後的水平，有沒有認真學習……”
班主任將一張考場分佈表貼在教室後方的公告欄上，粉筆灰在陽光下漂浮，像一場微型雪暴。“月考考場安排已經張貼，下課自己去看。”他敲了敲講臺，“各位同學認真複習！”
下課鈴一響，同學們蜂擁而至。姜時願等人群散去才走上前，指尖順著名單往下滑——高一（7）班姜時願，第二考場，座位號15。
“我在第二考場，”楊燦燦湊過來看她的紙條，“哎，歲歲，我們一個考場。”
姜時願輕輕點了點頭，記下考場和座位號就回到座位。她翻開昨天王俊凱歸還的筆記，筆帽輕輕敲打著頁面，今天晚上還有和韋伯教授練琴的時間，在學校就多複習一會吧。
