“是說心能沉下來，不那麼急著證明自己。”
安靜又持續了幾秒。
向前的手指在椅子扶手上輕輕敲了一下，沒發出什麼聲音，只是換了個姿勢。
“那之後呢？”辦公廳那位問。
“之後我就回來了，到了我們警衛團的機關作訓處去沉澱，開始擔任警衛技能課程與理論課程的帶課教員”
段炎說著搖搖頭：“後來那位首長退了，我也再沒見過他，但我至今依然感謝當時那位首長拒絕了我，給我一次改變自己，直面自己不足的機會。”
“那些話到現在一直記著？”
“記著。”段炎點頭：“有時候覺得自己又急了，就會把話翻出來沉下心靜一靜，好好想一想。”
他說完，多媒體室裡再次安靜下來。
窗外的光線比剛才暗了一些，不知道是不是雲層厚了，遠處操場上隱約傳來佇列訓練的口令聲，隔得遠，聽不真切，像隔著什麼東西。
向前看著段炎笑了笑開口說道：“距離上一次你參加警衛員選拔已經過去了這麼多年，你認為你自己改變了什麼？”
段炎沒有立刻回答，他把目光從向前身上移開，落在桌面上，像是在心裡把什麼問題重新過了一遍。
“改變......”他重複了一遍這個詞，語氣裡帶著點咀嚼的意味。
“首長，我不知道這麼說合不合適。”段炎抬起頭，看向向前：“但您問的是我自己認為改變了什麼，那我就按自己想的說。”
向前點了點頭，沒說話。
段炎調整了一下自己的坐姿，動作不大，但整個人看上去比剛才鬆弛了一些。
“以前我總覺得，當兵就得爭第一，訓練要第一，考核要第一，出任務也要第一。”
“哪個環節落下來了，晚上睡覺都不踏實。”他說：“那位首長點過我之後，我開始琢磨一件事——爭第一到底是為了什麼。”
“後來慢慢想明白了，第一本身不是目的，是為了讓自己能勝任更重要的崗位，能在關鍵時刻頂得上去。”
“但如果眼睛裡只有那個第一，反而容易把更重要的東西看漏了。”
“比如呢？”辦公廳那位問。
段炎想了想，以自己最熟悉的事務舉了個例子。
段炎道：“我剛到作訓處那會兒，給下面連隊上課，講射擊要領，講戰術動作，恨不得把我會的全塞給他們。”
—講完問有沒有問題，底下沒人吭聲，我還挺滿意，覺得是自己講得清楚。”
“後來有個班長私下跟我說，段教員，您講的是好，但太快了，不少人都不能及時消化，長此以往下去有些細節技巧一些人就容易跟不上。”
段炎說到這裡，自己先笑了一下。
“那會兒我才反應過來，當教員不是讓自己顯得多厲害，是得讓學員真能學會，節奏要適當慢下來，要留時間給他們消化，要等他們把問題問出來。”
“這和選拔是一個道理？”向前開口了。
。頭點了點，目的他上迎炎段
”。理道個一是“
......
