東宮。
幾天之後，母后說的那位先生便來了。
先生年約五十的男子，身材瘦削，面容和藹，眼神中透著睿智。
“下官伍正，見過太子殿下。”來人行禮道。
韓華端坐在東宮書房的主位上，目光帶著與年齡不符的沉穩，打量著眼前這位行禮的伍正先生。
待伍正禮畢，他微微抬手，聲音帶著幾分稚嫩道：“先生免禮，往後本宮的學業便有勞先生費心了。”
伍正直起身子，他趕忙謙遜道：“殿下言重了，能為殿下傳道授業，乃下官之榮幸。”
目光與韓華交匯，心中暗自詫異，眼前這位年僅六歲的太子，眼神中竟透著一種超越年齡的成熟，莫非是個天才？
向韓華行禮後，他便開始為他授課。
第一節課做自我基本介紹和未來規劃，從經典的史書典籍到治國安邦的策略，講得深入淺出，韓華也聽得認真。
雖然他所說的東西韓華都懂，但在聽的過程中，他不斷將所學與自己的修行相結合，竟有了許多新的感悟。
日子一天天過去，韓華在學習治國理政的同時，也沒有忘記自己的修行。
他每天都會抽出時間靜坐，排除雜念，感受自己內心的變化。
偶爾無聊了，便和東宮幾個侍女聊聊天，做做遊戲。
隨著時間的推移，他發現自己對外界的認知越來越高，對干擾越來越不敏感，道心也在逐漸穩固。
果然，富貴之人如果修行，修煉速度是比普通人高的。
……
東宮因為韓華的存在變得一片祥和，但宮廷之中並非一片祥和，開始勾心鬥角起來。
隨著韓華逐漸長大，他的太子之位也引來了一些人的嫉妒和覬覦，一些皇子開始暗中勾結大臣，企圖爭奪太子之位。
對於這種情況，韓華心知肚明。
這是皇帝默許的，想要給他找幾個磨刀石，而比自己小一點的三皇子和四皇子，正是磨刀石的良好人選。
儘管韓華已經儘量避免和自己的幾個親兄弟之間起衝突，但總有一股暗中的力量，迫使自己和幾個兄弟角逐。
韓華深刻地體會到，皇家的親情是建立在權利之上的，比起權利，親情就弱了很多，所以皇家的孩子大都不怎麼開心。
一天，韓華正在書房看書，一個太監匆匆趕來，說道：“太子殿下，三皇子聯合幾位大臣，在朝堂上彈劾您，說您不務正業，難當大任。”
韓華心中冷笑，這等小把戲在他看來不過是小兒科。
但他也知道，這背後隱藏著皇帝的用意，這朝堂之上的彈劾，表面是三皇子等人的發難，實則是皇帝對自己的一次考驗。
若能妥善處理，既能展現自己的能力與智慧，又能進一步穩固太子之位；若處理不當，則可能陷入被動，給那些覬覦太子之位的人可乘之機。
第二天，韓華照例來到朝堂。
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