“校霸說完轉身帶著跟班離開，然後再猛然回頭，神色冷漠地說，現在，我們又見面了”
靜，寂靜，死一般的寂靜，
所有人都用一副看活閻王的眼神，看著宋聽野，這是正常人能想得出來的反轉？
你小子該不會真霸凌過同學吧！
“這個好，我沒有意見”周曳開心地拍了拍手，
其他人也都紛紛表態贊成，光是憑這劇情設計，他們組的分數就能領先其他組一大截。
望著開始給大家分配角色的宋聽野，此時，王晉松眼裡的讚賞的神色，都快化成哈喇子流出來了，
這小子真他孃的是個人才啊！
……
劇情中，校霸，好學生，跟班，圍觀的路人同學，戲份有多有少，大家都有表現自己的機會，
宋聽野直接把校霸的角色給了周曳，
理由就是她的顏值很適合演反差，演得好可以加團體分。
大家原本還有些不服，覺得宋聽野在以權謀私，
但當看見原本笑嘻嘻的周曳，在宋聽野說，她一看就是壞學生時，笑容瞬間從臉上消失，
清冷疏離的氣質，令人懷疑，她下一秒是不是就要拿菸頭燙自己，燙完還要自己報銷煙錢。
於是，校霸這個角色就很愉快地落到了周曳頭上，她不想演也得演。
剩餘的角色，宋聽野就不插手了，讓大家先選，剩下沒人要的，他再選，
“給朕殺過去”和“龍纛前壓，隨朕殺過去”雖然都是衝鋒，但給人的感覺卻是天差地別。
見宋聽野這麼大公無私，原本心裡還有些怨言的同學，也都不好發作了，
畢竟從劇情到臺詞設計，都是人家一手包辦的，現在還自願最後一個選，他們自問是做不到。
雖然有些敬佩，但選角色時大家絲毫不客氣，
最後，留給宋聽野的就是一個完全沒有臺詞的邊緣角色，
就是那個真正告狀的同學，他在校霸冤枉好學生時，害怕地站在人群外。
至此，前期準備工作全部完成，
考務人員看了眼時間，還剩五分鐘，心裡讚歎，這個小隊的速度是三試中他見過最快的。
而當中表現最出色的自然是宋聽野，
雖然他拿的是人設最簡單，最不出彩的一個角色，但前期的表現，所有考官都看在了眼裡，
所以，即便接下來的考試，他什麼樣不幹，躺在哪兒當個背景板，考官也只會誇他躺得好。
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