陸寒星的笑容僵在臉上。劉老師是知道他身世的老師之一——少年時被人販子拐賣至偏遠農村，十八年後才被秦家找回的“失而復得的孫子”。
“還好。”他輕聲回答，低頭整理筆記，避開老師的目光。
劉老師卻會錯了意，感慨道：“這麼乖萌的男孩，家裡長輩一定拿眼珠子疼吧！”
陸寒星只是笑笑，背起書包：“謝謝劉老師，我們先走了。”
走出教學樓時，夕陽將天空染成橘紅色。暑氣稍退，晚風帶來一絲涼意。
陸寒星說道，
“阿威，你們先去門口等我，我還得去圖書館還幾本書。”
阿威嚴肅的說，“好的，五少爺，時候不早了，不趕緊回老宅，老爺子罰你！”
陸寒星無奈的說，“知道了！”
陸寒星在教學樓後的長椅上坐下，開啟手機，盯著日曆上標註的紅色圓圈——週六：老宅，晨九點。
心裡那陣涼意又泛上來，比傍晚的風更冷。
劉老師說“家裡長輩一定拿眼珠子疼”，同學們羨慕他的“勤奮”，卻無人知曉每個週末，當他們在聚餐、看電影、打遊戲時，他正坐在秦家老宅的書房裡，用毛筆一字一句抄寫那些晦澀的古訓。
“修身齊家治國平天下……”
“君子慎獨……”
秦世襄的要求極高，不僅要抄，還要背，要理解，要能引經據典地闡述。稍有差錯，便是漫長的“談心”——實則是單方面的訓誡。
“你喜歡這種生活嗎？”陸寒星輕聲問自己。
不喜歡。當然不喜歡。
但他更不喜歡幾個月前剛回秦家時，那些親戚眼中掩飾不住的憐憫與打量——對這個“在農村長大”、“沒教養”、“配不上秦家門楣”的少年的評判。
手機震動，一條新訊息：“少爺，老爺讓我提醒您，週六早點到，有客人來。司機九點在校門口等您。——秦管家”
陸寒星閉上眼睛。熱氣似乎又回來了，黏稠地裹住他的每一寸皮膚。
遠處，圖書館的燈火逐一亮起。考試周前的校園，每個視窗都坐著奮鬥的身影。他站起身，拍了拍牛仔褲上的灰塵。
至少，在數學的世界裡，一切都是清晰的。定理、證明、邏輯——不會因為你的出身而改變，不會用複雜的眼神審視你，不會要求你成為另一個人。
他走向圖書館，腳步由慢變快，最後幾乎是小跑起來。風鼓起他白色的T恤，像一面小小的帆。
或許，這就是他的出路。在數字與符號構築的世界裡，找到屬於自己的位置。而那個世界，不會問他從哪裡來，只會看他能走多遠。
暮色四合，京都聯合大學的輪廓在漸暗的天光中沉默而莊嚴。陸寒星刷開圖書館的門禁，冷氣撲面而來，他深吸一口氣，走向那個熟悉的靠窗位置。
練習冊攤開，草稿紙備好，筆握在手中。
這一次，他沒有先擦汗。
