未知，往往比已知的危險更讓人警惕和重視。
在大學龐大的學生資料庫中，叫“林楠”的同名同姓者共有九人。
為了儘快理清真相，排除風險或發現價值，相關部門同時派出了幾組人員進行初步接觸和觀察。
當然，資源有所側重，博士生、研究生自然比本科生更受關注。
林楠幾乎在第一時間就察覺到了那些落在他身上、看似隨意實則帶著審視意味的目光。
他心下微松，知道自己等待的“契機”到來了。
他面上不露分毫，依舊按部就班地過著自己的大學生活，若無其事地繼續去生命科學學院旁聽。
被派來觀察他的隊員，坐在教室後排，看著林楠專注聽講的側影，心裡打了個問號：“？？？”
他記得資料上明明寫的是物理學院啊？
不過轉念一想，學霸嘛，興趣廣泛、跨學科聽聽課也正常。
儘管職業素養讓他觀察得還算仔細，但內心深處，他並不真覺得一個剛入學不久的大一新生能有什麼驚天動地的能力，值得進入那份名單。
例行公事地觀察了兩天，將林楠的日常整理成報告提交上去。
報告交到隊長手中。快速瀏覽，目光在報告某一行停頓下來，手指點了點：“他閱讀的書籍和關注的期刊列表這麼多……”
隊員立刻解釋：“我查的圖書館借閱記錄……”
隊長打斷他，眼神變得銳利，“我想問的是，以他接觸這些資料的頻率和時長，你覺得他可能看完或者消化了多少？”
隊員被問得一怔，隨即反應過來隊長的潛臺詞。
他仔細回憶林楠在圖書館和自習室的狀態，臉色漸漸變了：“應該……沒看完？他翻書和文獻的速度太快了，不太像精讀……等等，”
他否定了自己匆忙的結論，眉頭緊鎖，“不對……他的神情和動作，翻閱時目光停留的位置、偶爾在筆記本上的記錄……那不像是漫無目的亂翻……”
話說到一半，隊員自己坐不住了，之前的輕視一掃而空：“頭兒，我之前可能疏忽了！我申請對他進行更深入、更專業的觀察評估！”
隊長沉吟片刻，搖了搖頭：“不必了。既然初步判斷存在異常價值，且涉及境外關注，我們直接進行正面接觸。”
有什麼比直接詢問當事人更快捷高效呢？
更何況，這裡是他們的主場，沒必要一直遮遮掩掩。
林楠被輔導員叫到辦公室時，一眼就看到了那個坐在屋裡的陌生男人。
他臉上露出恰到好處的困惑，下意識地看向自己的導員。
導員內心也是七上八下，回了個愛莫能助的眼神：別看我啊！我也不清楚為什麼國.安的人會來找你！
要不是院長親自打電話來確認了對方的身份，我都要報警了！
雖然確定了對方身份真實，導員心裡那根弦還是繃得緊緊的，既不敢多問，又忍不住琢磨：我這學生……到底幹啥了？
“林楠同學是吧？請坐。” 隊長開口，帶著公事公辦的嚴肅，但態度並不嚴厲。
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