她們臉上掛著得體的笑容，話裡話外卻都在強調：
“林楠真是特別優秀、特別懂事、特別孝順的好孩子！”
“你們做父母的有福氣啊，培養了這麼出色的兒子！”
“以後一定要好好對待林楠，這孩子前途無量，你們就等著享福吧！”
這話聽在林大軍耳裡只覺得熨帖無比，笑得見牙不見眼，連連點頭：“是是是，老師說得對！也都是老師教得好！”
王琴到底是玩文字的，隱隱覺得這些話聽著……似乎有點別的味道，但具體哪裡彆扭，又說不上來。
林楠端著飲料，掃過這桌的人員構成，心裡頓時明瞭。
他大概能猜到老師們私下交流了什麼，產生了怎樣的誤會。
但他只是如同一個真正謙遜得體的學生，微笑著接受老師的祝福和叮囑，彷彿完全聽不懂那些弦外之音。
畢竟，老師們並沒有挑明，所有的話，擺在明面上都是對他本人的肯定和對父母的祝賀。
有些誤會，無需澄清，也……不必澄清。
若事有萬一，也未必用不上。
謝師宴之後，緊跟著是宴請各路親戚朋友。
林秋幾年前打工的飯店老闆也聞訊主動前來，還送上了一份不輕的禮。
林楠明白他的來意——上次“學霸筆記”和飯店宣傳的合作雙方都很滿意，這位精明的老闆顯然是想繼續搭上“狀元”這趟快車。
林楠沒有拒絕，又是一筆可觀的“合作費用”悄然入賬。
再加上學校、村裡、縣裡各級頒發的獎金，林楠粗略一算，不僅大學第一年的學費、生活費綽綽有餘，就連王琴繼續跟著他去外地陪讀、租房、生活的開銷，也差不多能覆蓋了。
林大軍第一個跳出來反對：“什麼？！你媽還要跟著你去上學？！”
他滿臉不樂意。
在市裡陪讀，他好歹能隔三差五跑一趟。這要是出了省，天南地北的，再想見面可就難了。
可他不好意思直說捨不得和媳婦分開，憋了半天，只能把兩個小的搬出來當理由：“那……那樂澄和樂悠怎麼辦？他們也到了該上小學的年紀了！村裡的教育條件，怎麼能跟城裡比？咱們不把孩子接過來好好上學啊？”
他覺得自己這個理由既充分又顯得顧家。
林楠聽了，只是淡淡地看了他一眼，沒接話。
王琴卻直接把他堵了回去，語氣乾脆：“小楠小學不也是在村裡上的？耽誤他考狀元了嗎？小學那點東西，能有多大差別？你要真心疼孩子，捨不得他們，那你自己接過來照顧唄！反正他們就是上學、吃飯、睡覺，你做飯多添一瓢水，多洗兩件衣服的事兒！”
她這話說得輕巧，心裡卻門兒清：伺候一個已經成年、生活規律、講究但省心的大兒子，和照顧兩個正是狗都嫌年紀、吵鬧折騰、事事要操心的小孩子，那工作量能一樣嗎？
她現在完全無法理解，自己以前到底是怎麼做到一邊上班，一邊把這一大家子吃喝拉撒都張羅起來的。光是想想，都覺得頭皮發麻。
更重要的是，她現在有了更想做的事。
比起圍著灶臺和孩子轉，她更喜歡琢磨故事、寫稿子賺錢。
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