何青沉吟片刻，條理清晰地回答：
“建議採用低空突防，縮短暴露時間；通訊方面，主用跳頻，備用雷射通訊和訊號彈等簡易手段；同時，規劃多個預備集結點，以防部隊被打散。”
“那麼，李秀英。”
蘇婉寧的教鞭指向地圖上的一片複雜林地。
“假設你帶領的突擊班落地後通訊完全中斷，與排指失去聯絡，卻意外發現了敵方的預備隊集結地。你當如何？”
李秀英愣了一下，下意識握緊了拳頭：
“我……我帶人摸過去，找機會幹掉他們？”
會議室裡響起一陣善意的輕笑。
蘇婉寧也笑了笑，但眼神嚴肅：
“勇氣是突擊手的靈魂，但智慧才能讓勇氣發揮最大價值。這時，我們需要依賴其他技能。阿蘭！”
“到！”
阿蘭立刻站起來。
“在無法通訊、缺乏訊號的情況下，你如何帶領秀英班，穿越這片陌生林地，將情報送回排指，或者抵達備用集結點？”
阿蘭眼神銳利，指著地圖：
“看這裡的地形走向和河流，晚上我可以看星位！我能帶大家繞過去，路上會留記號！”
“王和平，如果你的武器在強電磁干擾下出現故障，第一時間如何處理？”
王和平緊張地站起來，努力回想剛看過的書：
“報、報告！先……先檢查電源和介面，嘗試簡易消磁，不行就……就用備份武器和手榴彈！”
“容易，記住敵方可能投入的幾種主要電子戰裝備型號、工作頻段和識別特徵。”
“是！排長！”
容易用力點頭，眼神專注，已經開始在腦中構建記憶宮殿。
陳靜輕聲補充：
“這種情況下，隊員容易焦慮，我需要準備一些鎮靜安神的藥物備用。”
張楠則記錄著：
“後勤上，需要為每個班配發更詳細的紙質地圖和簡易訊號工具。”
一堂課下來，原本可能枯燥的電磁頻譜理論，在蘇婉寧貼近實戰的引導和提問中，變得生動而深刻。
每個人都意識到，自己掌握的知識和技能，都是整個作戰體系中不可或缺的一環，她們是一個緊密結合的戰鬥集體。
孟時序處理完公務，剛好繞到了木蘭排的小樓附近。
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