“校長？”
李世民微微一怔，這個稱謂倒是挺新鮮。
“正是！”
李恪解釋道：“校長者，一校之長，亦是所有學員最高之師長。”
“父皇若親任校長，便意味著，未來所有從軍校中走出的將領，無論職位高低，都將是天子門生！”
讓李世民擔任校長，正是仿照後世之中正。
中正能夠崛起，黃埔軍校可以說至關重要。
天子門生！！！
這四個字彷彿一道閃電，劈中了李世民。
李世民渾身巨震，眼中精光暴閃。
科舉進士可稱天子門生，但那是名義上的。
軍校學員，未來可是要執掌兵權的實權將領！
若他們都成了“天子門生”，與皇帝有了直接的“師生”的名分。
這其中的忠誠紐帶和政治意義，何其深遠？
這將從根本上確保軍隊對皇權的絕對向心力！
這一刻，李世民看向李恪的眼神，滿是震撼。
這個兒子，不僅想到了強軍之道，更想到了固權之基，其思慮之深，謀劃之遠，簡直令人心驚！
【叮！人前顯聖成功！強烈震撼李世民及滿朝文武！顯聖值+2000！】
朝堂上一片寂靜。
所有文武大臣，都被李恪最後這一條建議的深遠含義，驚得說不出話來。
李靖、程咬金等武將，在細細品味之後，眼中則爆發出更加熾熱的光芒。
此策若行！
大唐軍權將真正與皇權緊密繫結，堅不可摧！
天地君親師！
在這個時代，君與師佔據著絕對的大義名分。
若皇帝既是君，又老師，誰還敢反叛？
就算反叛，也缺了大義名分，為人所不齒！
李世民深吸一口氣，激盪的心緒稍稍平復，看向文武百官，沉聲開口：
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