是了。
他不是孤獨的。
他有妻室，有學生，有追隨者。
新學問的種子已經播下，正在發芽。
雖然現在只有幾個人懂，但他們會教出更多的人。
一代一代，薪火相傳。
總有一日，星星之火，可以燎原。
“好！”李晨精神一振，“就按玉兒說的辦。北大學堂改革——達者為師，能者授課。不管年紀，不管出身，不管資歷。誰懂，誰教。”
楚玉笑道：“那夫君得先給張衡他們做個榜樣。讓他們看看，年輕人該怎麼當先生。”
“對。”李晨起身，“明天我就安排。張衡教代數入門，李清教機械常識，王冶教冶煉基礎。我給他們當助教，有問題我解答。”
柳輕顏拍手：“這個好！學生們教學生，更有幹勁。”
三人泡完溫泉，披衣回房。
李晨心中的鬱結已解，思路也清晰了。
是啊，為何要執著於找現成的先生？
自己培養，不就行了？
那些年輕學生，就像白紙，更容易接受新學問。他們學會了，再去教別人，一代傳一代，新體系就建起來了。
這比請那些滿腦子舊學問的老先生，效率高多了。
第二天，北大學堂貼出新告示：
“北大學堂教學改革通告：自即日起，推行‘達者為師’新制。不分年齡資歷，凡在某學科有專長者，經考核合格，皆可聘為教習。首批招募：代數教習一名，機械教習一名，冶煉教習一名。報名者需透過王爺親自主持的考核。”
告示一齣，全校譁然。
學生教學生？
年輕人當先生？
這打破了千百年的規矩！
但更多的，是興奮。
特別是那些學新學問學得好的學生——機會來了！
張衡第一個報名代數教習。
考核在議事廳舉行，李晨主考，蘇文、郭孝、墨問歸旁聽。
考題很簡單：講解一元二次方程的解法。
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