下午兩點四十分。
海淀區老式家屬院四樓，陳景和教授的書房裡瀰漫著舊紙張和樟木書架混合的氣味。陽光從西側窗戶斜射進來，在紅木書桌上投下斑駁的光影，灰塵在光束中緩慢旋轉。書桌上擺放著一臺筆記型電腦，螢幕已經亮起，顯示著加密視訊會議系統的登入介面。攝像頭旁邊放著一杯已經涼透的綠茶，茶葉沉在杯底，水面泛著微弱的油光。
隔壁房間被臨時改造成了監控中心。
小刀坐在三臺顯示器前，手指在鍵盤上快速敲擊。螢幕上滾動著複雜的程式碼流和訊號波形圖，耳機裡傳來輕微的電流聲。他面前的第四塊螢幕上顯示著陳教授書房的即時監控畫面——那是阿杰提前安裝的隱蔽攝像頭，角度正好能捕捉到陳教授的表情和電腦螢幕的一角。
“訊號鏈路已經建立。”小刀的聲音透過骨傳導耳機傳入伍馨耳中，“我用了七層跳轉，最後透過教育網科研專線接入。即使有人追蹤，也只能追到清華大學的伺服器叢集，而且會被大量學術會議流量淹沒。”
伍馨站在房間中央，雙手抱臂。她穿著簡單的灰色運動服，頭髮紮成馬尾，臉上沒有任何妝容。這個房間原本是陳教授家的客房，現在臨時擺放著從秘密別墅搬來的裝置。空氣中混合著電子裝置散熱產生的塑膠味和舊地毯的黴味，還有窗外飄來的桂花香氣——樓下院子裡種著一棵老桂花樹，正值花期。
阿杰站在伍馨身邊，手裡拿著平板電腦。螢幕上顯示著談話指令碼的最終版本，每個話題都用不同顏色標註了風險等級。他的另一隻手握著應急通訊器，拇指懸停在紅色按鈕上方——如果出現危險，這個按鈕會觸發預設的干擾訊號，強行切斷通話。
“陳教授狀態怎麼樣？”伍馨問。
小刀調出另一個監控畫面。畫面裡，陳景和正坐在書桌前，手裡拿著一本厚厚的學術期刊，但伍馨注意到，老人的手指在書頁邊緣無意識地摩挲著，這個動作已經持續了三分鐘——他在緊張。
“心率監測顯示每分鐘八十二次，比平時略高。”小刀說，“呼吸頻率正常。但他已經五分鐘沒有翻頁了。”
伍馨看向牆上的時鐘。
下午兩點五十分。
還有十分鐘。
她走到窗邊，輕輕拉開窗簾一角。樓下院子裡空無一人，只有那棵桂花樹在秋風中微微搖晃，金黃色的花瓣隨風飄落，在地上鋪了薄薄一層。街道上偶爾有車輛駛過，輪胎碾過落葉發出沙沙的聲響。一切看起來平靜正常。
但伍馨知道，這種平靜可能只是表象。
李維博士同意視訊通話的速度太快了——從陳教授發出邀請到收到回覆，只間隔了六小時。對於一個處於嚴密監控下的關鍵專案組成員來說，這種響應速度要麼意味著他極度渴望這次交流，要麼意味著……這次交流本身就在監控者的允許範圍內。
或者兩者都是。
“伍馨。”阿杰的聲音把她拉回現實，“最後確認一遍應急方案。如果李博士在通話中突然說出‘今天天氣不錯’這句話，意味著他察覺到了危險，需要立即終止通話。如果他說‘我最近在研究鳥類遷徙’，意味著他願意冒險透露更多，我們可以適當深入。如果他說……”
“如果他說‘這個課題很有意思’，”伍馨接話，“意味著他身邊有監聽者，所有對話都必須保持在最表層的學術交流層面。”
阿杰點頭：“還有，陳教授如果連續咳嗽三聲，或者摘下眼鏡擦拭超過十秒，都是緊急終止訊號。我們已經在他茶杯裡放了微型干擾器，他只要把茶杯放到攝像頭正前方，訊號就會自動切斷。”
伍馨深吸一口氣。桂花香氣混合著電子裝置的味道湧入鼻腔，形成一種奇異的組合。她走到小刀身後，看著螢幕上跳動的資料流。
“能檢測到對方端的異常訊號嗎？”
“正在掃描。”小刀的手指在鍵盤上飛舞，“李博士那邊顯示使用的是標準科研機構加密終端，IP地址定位在……成都。西南神經科學研究院。訊號特徵正常，沒有檢測到明顯的監聽或錄製痕跡。但……”
他停頓了一下，調出一個頻譜分析圖。
“這個頻段有輕微的背景噪聲。”小刀指著螢幕上一條几乎看不見的波動線，“頻率在18-22千赫之間，人耳聽不見，但很多高階監聽裝置會在這個頻段傳輸同步訊號。不過也可能是普通的電子裝置干擾，無法確定。”
伍馨盯著那條波動線。它像心電圖一樣規律地起伏著。
“標記下來。”她說，“通話開始後重點監控這個頻段的變化。”
下午兩點五十五分。
。點一了重時平比——聲磕的微輕了出發間瞬的接面桌與底杯，時杯茶下放他，到意注馨伍但，穩很，慢很作的他。姿坐下一了整調，下放後然，口一了喝杯茶起端他。刊期了上合於終人老，裡面畫控監的房書授教陳
。氣打己自給在他
”？嗎了好備準您。鐘分五有還“，說聲輕機耳導傳骨過馨伍”，授教陳“
”。了住記都點鍵關，遍三了看經已我碼令指。了好備準“：音聲的靜平人老來傳裡機耳
”。險風何任擔承要需不您。話通束結接直者或，題話移轉以可時隨，對不覺果如。度深和奏節話談制控權主的對絕有您。輩後是他，輩前學是您，住記“
。秒兩了默沉和景陳
”。應反的他析分注專，我心擔用不們你。險風了擔承經已就我，事件這做了擇選然既但“，說他”。道知我“
。分八十五點兩午下
”。線連立建後秒十三。畢完備準點擾干用備。用啟已層裝偽號訊。位就統系控監有所“：數倒始開刀小
。出吐慢緩再，部肺滿充氣空讓，吸呼深己自迫強。汗細出滲心掌，速加始開跳心的。料資測監理生和析分譜頻是邊右，面介話通訊視的示顯將即是間中，面畫時即的房書授教陳是邊左。移間之幕螢個三在目，央中間房到走馨伍
。整點三午下
。鍵車回下按刀小
……十七之分百，十三之分百，十之分百，移慢緩條度進。”線連在正“示顯後然，下一了爍閃面介話通訊視，上幕螢
。功線連
。半兩了分面畫
。的灰純是都簾窗連，品飾裝何任有沒但，亮很，的白冷是燈的間房。一無空外籍書業專的重厚本幾和腦電臺一了除上桌，桌公辦的潔簡，壁牆的白——間房的生陌個一了現出邊右。架書的地立天頂是後背，前桌書木紅在坐人老，房書的授教陳是邊左
。裡面畫了在現出士博維李，後然
。的小細了滿布里白眼，圈眼黑的深很著有睛眼雙那的後片鏡——睛眼的他是的到意注間時一第馨伍但。象印的板刻乎近到謹嚴種一人給人個整，薄很，出突骨顴，削瘦型臉的他。服作工室驗實的白著穿，苟不一得梳髮頭，鏡眼框黑著戴，頭出歲十四概大，輕年中象想馨伍比來起看他
”。告報的您過聽上議會學的華清在前之，維李是我。流片影您和能幸榮很“，快偏速語但，穩平調音，來傳聲揚過音聲的維李”。師老陳“
。容笑的和溫了出和景陳
”。發啟有很，遍三了看我，文論的斷判審與層皮葉額前於關篇那上》學科經神·然自《在你，究研的你注關直一也我。好你，士博李“
。了始開暄寒
。援支獻文有都論結個每，位兩後點數小到確都料資個每，謹嚴、業專答回的他。應反經神的品作藝對類人化量技GEE和If過何如，索探制機礎基的學經神於關是要主——向方究研的開公些一了紹介地慎謹維李，展進研科的近最維李了問詢授教陳。面層學在留停全完話對，鐘分十的初最
。起皺漸逐頭眉，料資控監著盯馨伍但
。說聲低”。率心的他“
。次八十八了到跳然突，時”礎基經神的斷判審“到提授教陳在但，右左次五十七鐘分每在持維直一後始開話對在率心的維李，示顯上幕螢。值似近的出得析分化變流部麵和表微的捉捕頭像攝過是那——料資測監理生的維李出調刀小
”。來出不看全完面表但“，說杰阿”。張在他“
。現表型典的慮焦是這——勻均不都度力的擊敲次每且而，快很奏節，著擊敲地識意無上面桌在指手的他但。神考思的當適了出時問提授教陳在還至甚，化變何任有沒表的維李，裡面畫
。向方的深更向引題話將始開，碼令指照按授教陳
”？嗎念概個這得記還你。’力響影型原‘——念概個一的過論討們我代年十九到看，記筆學的年早些一理整在近最我“，口一了喝地悠悠慢，杯茶起端人老”，來起說“
。固凝的間瞬一了有表的維李
。痕的顯明了下留上樑鼻在架鏡，大很度力的指手時鏡眼推他，到意注馨伍但，然自常非得做作個這，鏡眼推了推他。搐微細的角眼他了到捉捕地晰清頭像攝控監但，秒半到不有只然雖
”。價評和知的構結藝似類對續後響影會記印種這，’記印經神‘種一形中腦人在夠能——機運命的頭開曲響五第的芬多貝如比——型原藝的練凝度高些某為認，設假論理的出提輩前位幾和您是那“，穩平然依音聲，說維李”。得記“
”。啊粹純是真論討的代時個那，想想在現。素因雜複等歷經人個、育教、化文了雜摻是還，象現經神的粹純種一是底到’力響影‘種這，過論爭還們我時當“，神的憶回出流里神眼，頭點授教陳”。對，對“
。氣口了嘆輕輕，下一了頓停他
”？了好偏審的們人導引……至甚測預法算演用試嘗在經已究研些有在現，說聽我。了上不跟快都伙傢老些這們我到快，快太得展發技，越來越得合結料資大、慧智工人和學科經神。了樣一不在現“
。了來擲丟題問
。吸呼了住屏時同杰阿、刀小、馨伍，裡間房
。向方個某的間房在所際實他是就也，側右的幕螢向看——外之頭像攝了向飄間瞬一麼那有目的他。收的部頸他了到捉捕頭像攝質畫高但，微輕很作個這。下一了滾結的維李，上面畫控監
。回拉線視把速迅他後然
”。度程好喜的品作藝件某對人個一測預以可實確，確夠足型模果如，上論理。型模測預的應反審立建，料資像影經神的量海析分過夠能在現型模習學機“，些一了快更才剛比速語，說維李”。快很展發實確域領個這“
”？斷判審的人個一響影際實是而，測預是只不……能可有就是不是，來起合結型模測預和技些這把果如。活的區腦定特弱削或強增時暫以可——激刺磁顱經如比——技預幹經神些某到提，文論沿前些一到讀我“，者學的奇好位一是像，和溫然依氣語，問追授教陳”？嗎測預是只“
。默沉
。默沉的秒五達長
。他了賣出應反能本的但，吸呼制控在他——了大變度幅的伏起口的他，到意注馨伍但，化變顯明有沒率頻吸呼的他。次四零百一鐘分每至升飆刻一這在率心的維李，示顯料資控監
。抖微微在尖指的他，到看地晰清馨伍且而，長更間時的留停上架鏡在指手的他，次一這。鏡眼推了推次再維李，裡面畫
”。段階論討室驗實在留停還前目，題問理倫的雜複到及涉這但。果效響影的向定生產能可有實確，合結型模測預的準與果如技預幹經神“，度個一了低才剛比音聲，口開於終他”。的是……上論理“
”？麼什著味意這得覺你，好偏審的人個一’造塑‘確以可到展發的真技，天一有果如——法看的你聽聽想我，家專的域領個這是你，士博李。的心擔我是正這“，頭點了點，詞個這複重授教陳”。題問理倫“
。了接直更題問
。汗細出滲始開角額的維李
。作個這做能不到識意然突是像，兀突很作個這——了下放又半一到舉手但，汗想乎似，手起抬他。落緩緩太的他著沿，微著反下燈的白冷在珠汗的小細些那，下頭像攝質畫高
。秒兩至——長更間時的留停目且而，側左是的向看次這，外之頭像攝向看次一又他。繃條線的頜下，很得抿的他。了住停半一到說話但，口開維李”……著味意這“
？麼什看在他
？誰看在他，說者或
”……會不，害傷的逆可不造會不，權主自的人個犯侵會不保確，估評理倫的次層多過經須必都，技的力能知認本基類人響影能可何任“，誦背是像來起聽話段這但，說續繼於終維李”。架框查審理倫的格嚴立建要需們我著味意這“
。他了斷打然突授教陳”？力能的人個一奪剝會不“
。裝偽有所了開切，刀把一像話句這
。了住僵人個整維李，上面畫控監
。白泛而力用為因節關指，頭拳了握手的他。音聲出不發但，麼什說想乎似，開張微微的他。的裝偽法無、的能本、的實真是驚震的間瞬一那，到覺能馨伍但，幕螢著隔然雖。收間瞬在孔瞳，大睜睛眼的他
。外之頭像攝向看次三第他，後然
？告警？助求？懼恐——西東種某了滿充裡目的他，次一這
