教官的眼睛也越瞪越大，緊緊盯著李琦的動作，生怕錯過一絲一毫的變形，可看了半天，只能看到一個標準得不能再標準的身影，在墊子上勻速起落。
他當了這麼多年的教官，帶過的學生沒有一千也有八百，還從沒見過這麼離譜的俯臥撐成績。尤其是看著李琦那副雲淡風輕的樣子，他甚至懷疑這小子是不是偷偷練過好幾年。
李琦自己也覺得奇怪。
他能清晰地感覺到肌肉的發力感，卻沒有絲毫痠痛的跡象，彷彿身體裡的能量是無窮無盡的。腦海裡的資料還在不斷更新，告訴他如何調整呼吸，如何分配力量，如何讓動作更省力。
這些資料到底是從哪裡來的？
他不是那個連5個俯臥撐都撐不住的李琦嗎？
為什麼現在，他能輕鬆突破優秀線，甚至還在穩步提升？
這個念頭在他腦海裡盤旋，讓他有些恍惚，動作卻沒有絲毫停頓。
55個，60個，70個……
時間只剩下最後10秒，教官盯著秒錶，大聲喊道：“還有10秒！堅持住！”
李琦的節奏依舊沒有亂，起落的頻率甚至比之前更快了幾分。人群裡的歡呼聲越來越響，所有人都在跟著倒計時：“10！9！8！……3！2！1！”
“停！”
教官的聲音落下，秒錶被按下，發出一聲悠長的“嘀”。
李琦聽到聲音，緩緩停下動作，撐在墊子上的手臂輕輕一發力，平穩地站起身。他拍了拍手上的灰塵，臉色依舊平靜，只是額角和後背的汗漬把迷彩服染得半溼。
教官湊到登記冊前，手指飛快地數著剛才記下的數字，數完一遍又數一遍，生怕自己數錯了。周圍的同學都屏住了呼吸，目光緊緊盯著他的嘴唇。
半晌，教官猛地抬起頭，聲音洪亮得像是要傳遍整個操場：“1分鐘，86個！全優！動作零失誤！”
這話一齣，周圍的寂靜只持續了一秒，緊接著就爆發出震耳欲聾的歡呼聲。
彭勇衝過來，一把抱住他，激動得眼眶都紅了：“老李！86個！你是人嗎？你是神！今晚的火鍋必須加肉！加兩盤！”
其他同學也圍了上來，七嘴八舌地問著，眼神里滿是崇拜和好奇。
“李琦，你是不是偷偷報了特訓班啊？”
“太厲害了吧！以後咱們班的體育學分穩了！”
“你這身體素質，不去當體育生真的可惜了！”
李琦被圍在人群中間，看著一張張興奮的臉，聽著耳邊嘈雜的聲音，卻突然覺得有些茫然。
他低頭看了看自己的雙手，掌心因為撐著墊子，磨出了一點泛紅的痕跡，卻並不疼。
這具身體，真的是他的嗎？
那個運動能力極差、被人嘲笑的李琦，和現在這個創下兩個校紀錄的自己，到底哪一個才是真實的？
他抬起頭，看向遠處的天空。陽光刺眼，蟬鳴聒噪，操場上的喧鬧聲像是隔著一層薄膜傳過來。
就在這時，教官拿著登記冊擠了進來，拍了拍他的肩膀，聲音洪亮：“李琦！好樣的！1000米跑2分58秒，俯臥撐1分鐘86個，兩個專案都破校紀錄了！軍訓學分直接給你滿分！”
。呼歡陣一是又圍周
”！下一祝慶須必！餐大吃你請我上晚，李老“：手著地興勇彭
。笑抹一起勾強勉角，學同的圍周看了看又，勇彭著看琦李
。然茫和疑的深深是，後背的容笑那在，道知己自他有只可
。麼什是底到料資些那的裡海腦道知不，來而何從量力這道知不，誰是己自道知不他
。了樣一不底徹，西東麼什有，起刻一那的來醒倒暈從，道知只他
。獨孤的名莫一了到，裡呼歡的囂喧片這在他讓，他著罩籠，霧迷團一像，樣一不份這而
