俯臥撐測試的場地就設在跑道旁的空地上，教官讓人搬來幾張墊子鋪在樹蔭下，避免被毒辣的日頭直曬。
剛才1000米跑的驚天成績還在人群裡發酵，同學們都圍在墊子四周，擠擠挨挨地探頭探腦，連原本躲在陰涼處休息的其他班學生都被吸引了過來。
彭勇還在興奮勁兒裡沒緩過來，攥著李琦的胳膊一個勁兒地晃：“2分58秒啊老李！校紀錄！你知道以前的紀錄是多少嗎？3分07秒！還是體育生創下的！你今天簡直是開掛了！”
李琦輕輕掙開他的手，走到墊子旁站定。
他低頭看著墨綠色的訓練墊，掌心的汗漬在陽光下泛著一層薄光。
腦海裡，屬於“李琦”的記憶碎片又開始翻騰——是初三體育課的俯臥撐測試，1分鐘計時，全班就他一個沒達標，撐了5個就胳膊發軟摔在地上，引來一片鬨笑；是彭勇教他練俯臥撐，他咬著牙撐到第10個，臉憋得通紅，胳膊抖得像篩糠，最後還是一頭栽了下去；是體育老師皺著眉說“李琦啊，你這身體素質，以後可怎麼辦”的無奈語氣。
這些畫面清晰得像是昨天才發生，可此刻他的胳膊裡，卻湧動著一股沉穩的力量，肌肉線條在迷彩服下若隱若現，和記憶裡那個瘦弱無力的少年判若兩人。
“都圍在這裡幹什麼？散開點！”教官撥開人群走過來，手裡拿著秒錶和登記冊，目光落在李琦身上時，帶著毫不掩飾的讚賞，“小子，1000米跑的成績夠亮眼，俯臥撐咱們按軍訓標準來，1分鐘計時，動作標準才算數，塌腰、撅屁股的都不算，有沒有信心？”
周圍的同學跟著起鬨，口哨聲和歡呼聲混在一起，震得人耳膜發顫。
彭勇擠在最前面，扯著嗓子喊：“李琦加油！超過30個及格線我請你喝汽水！超過50個優秀線，我請你吃火鍋！”
李琦沒應聲，只是俯下身，雙手撐在墊子上，指尖扣住墊面的紋路，腰背繃得筆直，雙腿併攏，擺出標準的起始姿勢。
就在他手掌觸碰到墊子的那一刻，腦海裡突然湧出一串新的資料——支撐角度15度，身體保持中立位，核心肌群持續收緊，呼吸節奏一撐一呼，每秒1.5次的起落頻率，可持續輸出80次以上。
這些資料像是刻在他的意識裡，清晰、精準，不帶一絲模糊。
他甚至能算出，以這具身體的肌肉耐力，按照這個頻率完成1分鐘，動作不會有絲毫變形。
“各就各位——預備——開始！”
教官的聲音落下，秒錶同時按下，發出清脆的“嘀嗒”聲。
李琦的身體平穩下沉，又緩緩撐起，動作標準得像是教科書裡的示範圖。
他的腰背始終繃得筆直，沒有絲毫晃動，胳膊發力均勻，每一次起落都帶著一種近乎機械的精準。
周圍的喧鬧聲漸漸小了下去。
所有人都瞪大了眼睛，看著墊子上那個身影。
彭勇的喊音效卡在喉嚨裡，原本的戲謔和起鬨，變成了實打實的震驚。
他太瞭解李琦了，以前別說1分鐘30個，就是撐10個都要歇半天，可現在眼前的人，動作流暢得不像話，臉上甚至連一點吃力的神情都沒有。
“我靠……”彭勇喃喃自語，“這真的是李琦嗎？”
時間一秒一秒地流逝，秒錶的滴答聲在安靜的人群裡格外清晰。
10秒，15個。
20秒，30個。
彭勇的眼睛越瞪越大，扯著旁邊同學的胳膊，聲音都在發顫：“及格了！他及格了！我要請他喝汽水了！”
可李琦的動作沒有絲毫停滯，依舊是那個平穩的節奏，像是一臺永不停歇的機器。他的呼吸均勻，胸口微微起伏，額角的汗珠順著臉頰滑落，砸在墊子上，暈開一小片深色的水漬，卻絲毫沒有影響他的動作。
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