友誼學校這東西在其他國家眼中一直都是黑月和紫悅用來間接影響自家國家內政的存在，他們並不覺得被自己送過去的孩子們真能從這個所謂的學校裡學到什麼有用的知識，甚至他們堅信這些孩子在完成學業回到自己的國家時將會成為堅定的小馬利亞擁護者。
嘛……事情好像也確實是這樣的……
黑月最開始的打算，的確就是那些國家所料想到的東西，不過比起他們腦海中那種直接不加掩飾的擁護，黑月更側重的是潛移默化的影響。
但關於能否學到有用知識這一點，那些國家這次還真就以小人之心度暴君之腹了。
友誼學校裡的教的那些東西可全都是貨真價實的乾貨，只要學生對某種事物產生了好奇，那麼友誼學校的老師們將會毫不保留的為他們答疑解惑。可以說，只有你想不到的，沒有我們教不了的。
而且作為以友誼冠名的學校，在友誼這方面黑月是真的敢拍胸脯保證小馬們的理論是遙遙領先的。
事實上，這世界的大部分國家都缺少對友誼的教育，這裡指的友誼不單單是交朋友這種低階的課程，友誼這東西是可以被放大的，小馬與小馬之間的友誼，小馬與獅鷲之間的友誼，小馬與龍族之間的友誼等等，這些東西真的是需要好好鑽研琢磨一番才能搞清楚這裡面的門道。
友誼學校從建立到現在已經過了多久？好像差不多有半年了吧？
前面我們說過，由於紜宇事件的緣故，原本定好的月考被迫延期，這就導致到現在為止，其他國家仍然不太清楚友誼學校的真實狀態。
但這其實是好事。
月考的推遲不僅給了學生們惡補知識的機會，同樣的，對於一蹄建立的友誼學校的黑月和紫悅來說，這也是他倆修補友誼學校現存問題的機會。
這裡並不是說友誼學校出現了很大的問題，但這學校畢竟是黑月和紫悅的第一個專案，在整體的大框架和未來發展方向上是肯定沒有任何問題的，可如果將視線向更深層望去的話，學校內部的小問題還是挺多的。
不知道這是不是兩位校長的鍋，反正隨著黑月和紫悅身上的擔子越來越重，他倆的目光也逐漸從基層轉向了大方向，雖然說他倆每隔一段時間還是會去整體檢查一遍，但這無法彌補那些已經產生的小缺口。
這些小缺口並會對學校整體產生什麼瞬間的重大影響，不過要是任憑這些小缺口發展下去的話，崩塌是遲早的事。
至於這些小缺口出現在哪？
要記住，友誼學校是一所容納了各個種族的學府，理所當然的，每個種族都有屬於自己的生活方式和生活習慣。
當這些各不相同的生活方式碰撞在一起，其必然會帶來許許多多的困擾與麻煩。
而這，也正是黑月和紫悅希望星光熠熠成為教導主任的緣故。
比起他倆，星光熠熠的內心要更加細膩，因為自己本身就淋過雨的緣故，這就導致星光熠熠對身邊每匹小馬的情緒變化十分敏感，她能精準捕捉到每一名學生不同的心理並且她也會去思考該用何種方式才能解決這些問題。
蘋果嘉兒她們幾個的心思其實也很細膩，也能幫助黑月和紫悅去解決這些小問題，但她們的缺點和優點實在太過明顯，只有她們五個在一起的時候才是無懈可擊的時候，不過你總不能讓五匹小馬一同當教導主任吧？你也不能使用什麼邪術將她們五個融合到一起吧？這實在是太t惡了！
但星光熠熠沒有這種缺點，她就是一個德智體美勞全面發展的六邊形戰士，雖然說她在精神方面出現過問題，好在黑月和紫悅已經將這個問題給修復好了，所以說教導主任這個位子只能由星光熠熠來擔任。
一切都只在於星光熠熠的回答，而她這幾天也一直都在觀察。
她不再是單純的學生思維去思考學校內部的事宜，而是以一個潛在的教導主任的視角審視著友誼學校的一切。
而這麼一觀察還真讓她發現了很多問題，
首先是課程安排的不合理導致不同種族學生的優勢無法充分發揮，這會學生們覺得自己是被區別對待了；其次是友誼問題的處理往往依賴於老師們即興的智慧，缺乏系統的指導原則，或許紫悅真得抽時間寫一本友誼教科書；最後是甚食堂的排隊系統都存在最佳化空間——這不禁讓她想起了平等鎮那些精確到分鐘的日程表。
但她剋制住了立刻提出改進方案的衝動。
過去的教訓讓她明白，完美的制度若忽視了個體差異與自由意志終將走向反面。
她必須謹慎謹慎再謹慎才能將悲劇重現的可能降到最低。
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