顧言澈關於保送名額的那番話，像一陣清風吹散了蘇念晴心中最後的迷霧。她不再糾結於可能到來的短暫分別，而是將全部精力投入到緊張的學習和競賽準備中。目標異常清晰：憑藉自己的實力，考上A大，在頂峰與他匯合。
然而，事情的發展卻出乎了所有人的意料。一週後，班主任林老師在班會上宣佈了一個訊息：經過個人申請和學校綜合評定，顧言澈同學經過慎重考慮，決定放棄A大物理系的保送資格。
訊息一齣，全班譁然。
“放棄？為什麼啊？那可是A大！”
“學神的世界我們真的不懂……”
“是不是有什麼內幕啊？”
“也許顧神是想憑高考成績證明自己？”
“這也太霸氣了吧！”
同學們議論紛紛，目光齊刷刷地投向教室第三排那個清瘦挺拔的身影。顧言澈依舊是一副波瀾不驚的樣子，彷彿大家討論的事情與他無關。他正低頭在筆記本上寫著什麼，側臉線條冷靜而專注。
蘇念晴也徹底愣住了。她猛地轉頭看向顧言澈，心臟在胸腔裡狂跳。放棄？他放棄了？為什麼？是因為……她那天說的話嗎？可是，他明明說過不要為對方犧牲的啊！
一股巨大的、混雜著震驚、疑惑和一絲負罪感的情緒攫住了她。課間休息鈴一響，她幾乎是立刻站起身，想找顧言澈問個明白。然而，顧言澈卻被林老師叫去了辦公室。
整個上午，蘇念晴都心神不寧。她不斷地回想那天傍晚兩人的對話，確認自己並沒有要求他放棄，他也明確表達了反對犧牲的態度。那到底是什麼原因？
中午午休，蘇念晴食不知味地吃完飯，正準備回教室，卻在樓梯拐角被顧言澈攔住了。
“去操場走走？”他看著她，語氣平常。
“……好。”蘇念晴壓下心中的萬千疑問，跟著他走下樓梯。
四月的午後，陽光溫暖而不炙熱，操場邊的香樟樹抽出了嫩綠的新芽，散發著清新的氣息。跑道上有零星幾個鍛鍊的同學。兩人沿著紅色的塑膠跑道，並肩慢慢走著。
沉默了一會兒，蘇念晴終於忍不住，停下腳步，仰頭看著他，語氣帶著急切和不解：“顧言澈，你為什麼……要放棄保送？那是多好的機會啊！”
顧言澈也停下腳步，轉過身面對她。陽光透過樹葉的縫隙，在他身上投下斑駁的光點。他的表情很平靜，眼神清澈見底。
“不是因為你說的話。”他彷彿能看穿她的心思，直接給出了答案，打消了她最大的顧慮。
“那是為什麼？”蘇念晴追問。
顧言澈的目光投向遠處空曠的足球場，聲音平穩地傳來：“完整的體驗更重要。”
蘇念晴微微一怔。
“高中三年，”他繼續解釋，語調理性得像在分析一道物理題，“是一個完整的階段。提前半年離開，意味著錯過高三最後的複習衝刺，錯過和同學們一起並肩作戰迎接高考的經歷，也錯過……”他頓了頓，目光轉回她臉上，帶著一種難以言喻的深意，“一些重要的時刻。”
他的理由如此簡單，又如此……顧言澈。他不是為了任何外在的證明，也不是衝動之舉，而是經過理性權衡後，對“完整人生體驗”的一種選擇。他不想錯過高中生涯最後，也是最濃墨重彩的一筆。這其中，自然也包括……與她共同度過的這段時光。
蘇念晴看著他，忽然就明白了。他放棄的，是一個捷徑；他選擇的，是和她一起，完整地、腳踏實地地走完高中最後一段路，然後一起憑藉實力，邁入理想的大學。這比他直接保送，更像是一種強大的自信和承諾——他相信他們都能憑實力考上，他願意陪她一起經歷這個過程。
一種比感動更深刻、更熾熱的情感在她胸中洶湧澎湃。他從未說過“為了你”，但他的每一個選擇，都將她規劃進了他的未來裡。
“可是……萬一……”蘇念晴還是有一絲擔心，萬一高考有閃失呢？
“沒有萬一。”顧言澈打斷她，語氣篤定而自信，帶著他特有的那種屬於強者的淡然，“我們的目標依舊是A大。只不過，換一條路走過去而已。你覺得，我們會考不上嗎？”
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