柒和艾蓮進了教師辦公室。開啟的空調使得整個辦公室內的溫度比外界涼爽上不少，此時辦公室裡還剩下一位老師，也就是柒所在班級的數學老師兼班主任。
“老師，您找我們？”
艾蓮和柒來到辦公桌旁，老師揉了揉太陽穴，舒了口氣。
“艾蓮，我跟你說了多少次，不要在平時小測時控分。如果養成習慣在正式考試時改不過來怎麼辦？”
艾蓮有些尷尬的撓了撓臉頰，說道：
“老師，我沒有控分。”
班主任看了她一眼隨後說道：
“我可不相信在期末考試你那能考一百四的數學只經過一個暑假，就退化成連集合題都能做錯的蠢包。”
艾蓮眼見被識破，也不得不攤牌：
“老師，如果不是您的優生帶動差生計劃，我也不會去控分啊。我就是因為不想去輔導差生才選擇在平時不重要的考試表現的普通一些。”
班主任問道：
“我之前一直沒問過你，只是叫你不要控分。現在恕我好奇，我想請問一下艾蓮同學，為什麼你不願意去輔導同學呢？”
艾蓮猶猶豫豫的說道：
“因為，我放學之後時常會有一些工作上的事情纏身。”
老師是知道艾蓮的經濟和家庭狀況的，但不知道她在外還有兼職工作。
“艾蓮同學，你申請助學金了嗎？”
艾蓮點點頭，老師又接著說道：
“那就好。但是艾蓮同學，我的帶動計劃可從來沒說過是必須在放學後對同學進行輔導啊。我是說，你們可以在任何時間對成績差一些的同學進行幫助，比如放學的時候。”
老師用筆輕敲了一下艾蓮的額頭，
“看來我上課說話時你又在下面偷偷打盹。雖然你成績好，但是上課也不能睡覺啊，這對老師很不尊重。”
“是因為你的工作導致的休息不足嗎？”
艾蓮知道自己因為工作有時休息時間不足這件事很容易就看出來了，平時上課打盹下課更是直接趴在桌上睡。
這其實也是她節省能量的原因之一，不只是因為懶，更重要的是她得儲存能量來完成維多利亞家政的任務。
但如果承認是工作的原因導致休息不好話，估計老師會勸她換一份工作，而且還會去找艾蓮的工作單位理論。如果她勸阻老師不要去，那想想看，像不像一個在外工作的學生被單位欺負還不敢出聲，只能吃啞巴虧之類的場景？那他身為一個老師就更坐不住了。這是艾蓮不想看到的，因為不好跟老師解釋。
所以她向老師說道：
“不是的老師，我的工作並不用我加班到很晚，我只是為了保證學習所以在下班後通常學習到很晚。”
老師看了她一眼，見艾蓮並沒有表現出委屈之類的神情或眼神，於是也就不再說她的工作了。
觀察學生的表情對於這位老師來說是一件手到擒來的事情，他考教師資格證時教育心理學可不是白學的。
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