這次老師把陳與喬叫來學校，目的無非就是和他面談一下柒的事情。畢竟他某種意義上也算是柒的監護人，老師需要和監護人瞭解一下學生的情況來更好地因材施教。
別的老師會不會這樣做不清楚，但至少柒的這位班主任他的教學風格是這樣的。
在瞭解完柒的情況後，老師又詢問了一些其他的問題。中途艾蓮就離開了，反正也沒她什麼事了。等到放學，老師和陳與喬正式道別，他們就各自分開各忙各的去了。
在前往教室的路上，柒問向陳與喬：
“傢俱買完了？”
陳與喬點點頭，
“買完了，也整理好了。等你回家就能看到了。”
“你為什麼要答應那個人來學校？”
陳與喬被柒問的有些懵，他反應了一會：
“你是說為什麼我會答應老師來學校講講你的情況？”
柒點頭表示認可，
“這個分數對於你的目的好像並不是必要的。”
“就算我最後拿不到你說的那個什麼證書，對於你原本讓我幫你的忙也產生不了什麼影響。”
陳與喬重新組織了一下柒說的話：
“你的意思是，你最後拿不拿得到學業水平證書，和我要做的研究以及你要做的盜洞客根本沒有關係。所以我沒有必要來學校和老師答應學習輔導的事情對吧？”
“是的。”
陳與喬聽到柒的回答，笑了笑說道：
“我這個人，做戲喜歡做全套。既然跟治安局那邊說過了你請假去學校是為了學業水平證書，那最後肯定要拿到證書這戲才算是演完。”
“這中間，做的事情自然是越真實越好。起碼要表現出我們在很努力的拿到證書，不管別人看不看得見。這樣就不會露出把柄。”
兩人在言語間已是來到教室門口。
“現在，該你上場了。”
陳與喬拍了拍柒的肩膀，
“待會再跟你說，我先回家。你準備一下。”
從學校坐地鐵回家要不了多少時間，但這些時間給柒拿來做準備綽綽有餘。
柒進入教室，自然是空無一人。他來到座位上拿起書包。然後又來到走廊上，開啟儲物櫃取出衣服和魔刀。
在確定廁所沒人後，柒開始換上刺客服裝。把原本穿在身上的校服放進書包裡，魔刀掛在腰間，通訊耳機戴上。
柒知道如何使用通訊耳機。在確定耳機那頭沒有聲音後，他就知道了陳與喬還沒到家。
柒把無人機啟動，它按照陳與喬原先設定好的程式執行。如果沒有遠端操作連線，它會按照既定程式自動跟隨柒。
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