官府不再是高高在上、令人敬畏的存在，而是開始真正傾聽民聲、為民辦事的父母官。
鄉鄰之間，因為有了共同遵守的規約和調解機制，摩擦也減少了許多。
雖然這些改變尚處於初級階段，遠未達到《論和》策中所描繪的理想狀態。
但這種看得見、摸得著的“氣象新”，已經讓清河縣的百姓們感受到了實實在在的好處，也讓他們對未來充滿了更多的期盼。
而這一切的源頭，都指向了那篇石破天驚的《論和》策，指向了那個年僅七歲的蘇案首！！！
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與此同時，蘇明理在蘇家村陪伴了家人近月餘，享受了難得的田園時光與親情滋養。
期間，他也未曾完全放下學業，每日依舊會抽出固定時間學習經史，偶爾也會對《論和》策的後續推行做一些更深層次的思考。
大哥蘇明德隔三差五便會從縣城帶回一些關於《論和》策試點推行的訊息，每當聽到那些積極的反饋和清河縣日漸向好的變化，蘇明理心中便會生出一股難以言喻的滿足感。
這種滿足感，與他個人在科舉上取得成就的喜悅不同，它更深沉，也更具有一種改造現實的力量感。
然而，平靜的日子總是短暫的。
隨著府試的日期漸漸臨近，蘇明理知道，自己必須再次踏上求學之路，去迎接新的挑戰了。
辭別了依依不捨的家人，蘇明理再次乘坐著族裡安排的騾車，返回了清河縣城。
回到陳教習府上的小院，蘇明理先是拜見了恩師。
陳敬之見到弟子歸來，臉上露出了欣慰的笑容。
他仔細詢問了蘇明理在家中的情況，又隨意考較了幾句經義。
蘇明理皆對答如流，見解更是比離去前又精進了幾分，讓陳教習暗暗點頭。
“明理，你在家鄉這段時日，想必也聽聞了縣裡推行你那《論和》策的一些舉措吧？”
待蘇明理安頓下來，師徒二人在書房對坐品茗時，陳敬之緩緩開口問道。
蘇明理點頭道：“是，恩師，學生聽大哥說起一些，趙知縣與劉世叔雷厲風行，已將部分建議付諸實施，且初見成效，學生心中亦是感佩。”
陳敬之捋須微笑道：“你能有此成就，為師與有榮焉，不過，眼下府試在即，雖說以你之才，府試不過是探囊取物。”
“但科場之事，終究還是謹慎些好，府試與縣試在規制上略有不同，對八股程文的法度也更為看重一些，你且熟悉一二，免得到時手生。”
蘇明理恭聲道：“恩師說的是，學生理當了解。”
陳敬之點點頭，從書案上拿起一疊早已備好的書稿，遞給蘇明理：“這是為師近日為你搜集整理的一些歷年府試的優秀程文範例，以及幾位名家對八股文作法的心得要訣。”
“你拿去翻閱一下，瞭解其章法格律即可，不必過於拘泥，以你的悟性，這些東西想來也難不倒你。”
蘇明理恭敬地雙手接過書稿，入手頗沉。
他心中瞭然，以自己如今對八股文的理解和掌握程度，這些範文和心得要訣於他而言，或許並無太多實質性的助益。
他真正的學習重心，早已超越了府試的範疇。
