秦川聽得雲裡霧裡，滿臉不解其意：“蘇案首此話何解？還請明示！”
蘇明理微微一笑，卻並未立刻解答，而是轉頭對陳教習道：“恩師，依學生看，這雨一時半會兒怕是停不了，我等不如就在此安心歇息，待雨停之後再做打算。”
“至於秦先生之事，學生心中倒有一個不甚成熟的計策，或可助秦先生一臂之力，只是不知當講不當講。”
陳教習見蘇明理似乎胸有成竹，對秦川的遭遇也頗為同情，便點頭道：“明理但說無妨，若能為秦先生這等義士略盡綿薄之力，亦是我輩讀書人分內之事。”
蘇明理這才對滿臉期盼的秦川說道：“秦先生，您此番上告，最大的難題便在於如何繞開那些盤根錯節的關係網，讓您的冤情能夠順利地呈遞到真正能做主的大人面前，並且讓他們相信您，願意為您徹查此案。”
“依我之見……”
他壓低了聲音，將自己的想法緩緩道出。
他建議秦川，此番前往省城，不可僅僅將目標鎖定在按察使司一個衙門。
他可以兵分幾路，一方面，依舊按照正常程式向按察使司遞交狀紙。
另一方面，則需要將這份詳盡的罪證，設法送到另一位關鍵人物的手中。
那便是即將召見自己的冀州提督學政，徐階徐大人！
“秦先生，學生此次前往省城，除了是為即將到來的院試做準備，還有一個不成文的慣例。”
蘇明理不緊不慢地說道，他的語氣平靜，卻帶著一種讓人信服的力量。
“依照往屆慣例，各府案首在院試之前，通常都有機會前往學政行轅，投遞自己的行卷，也就是平日裡最為得意的詩文策論，以期能讓學政大人在考前對自己有個初步的印象。”
“這既是展現才學，也是士子拜謁師長的一種禮節，學生不才，忝為河間府案首，又有孫知府的薦表在前。”
“想來此番前往學政行轅投遞行卷，當能得到接見，至少也能將文卷順利呈上。”
“秦先生若信得過我，可將這份《平陽縣民情實錄》的精要部分，由學生謄抄一份，夾帶在我那將要呈上的行卷之中，我會將其偽裝成一篇關於‘論地方吏治與民心向背’的策論習作。”
“以學生如今這‘八歲府試案首’的名頭，想來我的行卷，必然會受到學政大人及其幕僚的格外關注。”
“屆時，一篇出自八歲童生之手、卻詳述地方酷吏弊政的‘策論’，其所引發的關注與震撼力，或許遠比您一紙血淚狀書，更能繞開層層阻礙，直達天聽，引起學政大人的警醒與徹查之心！”
“此法雖有風險，但卻是眼下最有可能出奇制勝的一條路！”
蘇明理的這番話，如同一道驚雷，在秦川和陳教習心中炸響！
他們萬萬沒有想到，蘇明理竟然敢冒著得罪地方官場，甚至影響自己前程的巨大風險。
去為一個萍水相逢之人，行此驚天動地之事！
“這……這如何使得！”
秦川激動得連連擺手，聲音都變了調，“蘇案首，您與在下素昧平生，如今又有無量前程在前，怎可……怎可為在下之事，冒此奇險！”
“此事一旦處理不當，不僅會得罪無數官場中人，甚至可能……可能讓學政大人覺得您好搬弄是非，斷送了您的前程啊！”
“不行，萬萬不行！在下寧可這冤情不得昭雪，也絕不能連累蘇案首！”他言辭懇切，眼中充滿了感激與堅決的拒絕。
陳教習也是一臉的凝重與擔憂，他緊鎖著眉頭，對蘇明理道：“明理，此事……此事幹系重大，你可要想清楚了！”
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