不愧是當導師專門指導學生的，講的比課本強多了。
暮空聽了開頭的五分鐘，大有所悟。
第二個五分鐘，她不由對比起洛根與西恩講課時候的差別。
第三個五分鐘，開始心疼起天天被強迫上課的閨女。
第四個五分鐘，她幻想抱著影影一起睡午覺。
第五個五分鐘，少女被輕輕拍打喚醒。
“前輩，前輩？”洛根小心翼翼的叫著。
“啊？”暮空猛地抬頭：“哎呀，不好意思，你剛才講到哪了？”
她連連用手背擦著嘴角。
洛根：“……”
我已經講完了，而且是兩遍。
不是，我一邊講你還一邊點頭，出聲附和來著，不是都明白和全會了嗎？怪不得我問會不會、明不明白的時候您說會了，問要不要再講一遍時你也點頭。
他左右看看，發現專門用來打手板的教鞭沒帶在身邊，只得嘆了口氣：“我從頭開始講吧。”
在過去五分鐘，便發現老小前輩眼睛開始發直之後，他終於明白：這隻精靈是典型的差生。
怪不得連至聖斬都能打出來，聖光修煉的如此強大，卻連三環法術都搞不明白呢。
還好，聖武士們幾乎都是半路出家，來他們這個學院的，幾乎都是空有魔法天賦，卻不會運用的武夫，他面對這種頂級差生也有很高的經驗。
“請您跟我來，前輩。”
洛根走出房間，在前邊領路，一直到了一間小教室。
裡面只有一套桌椅，正中央立著個訓練假人。
他指著假人說道：“請您一邊練劍，一邊在間隙聽我講解吧。”
“哦？還有這種辦法？”暮空的耳朵支稜起來。
瞧瞧，還是人家的方法好，反觀你西恩，就知道給老子強行灌輸你那個破幾把知識。
還是從物理與生理雙管齊下，有什麼用，搞得雙方都很累，為了教我點兒東西，你小子都差點被抽乾。
“呵呵，開始吧。”洛根很得意，這是學院開辦八百年裡，無數先輩總結出來的方法：“您只要放慢揮劍的間隔，並爭取落在一個點上就行了。”
先輩們針對每一項法術，都有一套對應的講解方法，可以與訓練結合起來，寓教於樂，相當透徹。
他當年也是從這所學院畢業的，也體驗過這套方法，在外出遊歷一圈，最後返回到學院任教時，也在教案中留下了自己的經驗，稍稍改進了某些法術的教學方式。
洛根又順便將筆記本往後翻了翻，繼續說道：“不過這幾項三環法術我可以教您，但四環的就愛莫能助了，您得去找院長請教……以我的級別，還釋放不出四環法術來。”
