教室門被輕輕敲響,打斷了劉懷遠的講解。
他皺了皺眉,不太喜歡上課時被打擾。
轉頭看去,卻見校長站在門口,臉上帶著罕見的笑容。
“劉老師,耽誤您幾分鐘。”
校長小聲說道,還對著教室裡好奇張望的學生們點了點頭。
劉懷遠心裡有些疑惑,校長平時雖然也算尊重老教師,但這麼客氣,還親自跑到教室門口來找,倒是少見。
他讓學生們先自己看題,拍了拍手上的粉筆灰,走了出去。
“校長,有什麼事嗎?”
劉懷遠問。
“不是我找你,是教育局的趙局長。”
校長壓低聲音,語氣裡帶著一種討好的意味,“趙局長親自來學校了,說想見見你。現在在我辦公室等著呢。”
教育局局長?
親自來學校找他一個普通高中數學老師?
劉懷遠更疑惑了。
他自問教學還算認真,但也從沒出過什麼特別的風頭,更沒和局長級別的領導打過交道。
“局長找我?什麼事?”
劉懷遠下意識地整理了一下衣裝。
“這個……趙局長沒說,就說是來了解一下一線教師的情況,順便和你聊聊。”
校長也摸不著頭腦,但局長親自點名要見劉懷遠。
而且態度非常和藹,這讓他不得不對這位平日裡不顯山不露水的老教師重新掂量幾分。
“快去吧,別讓局長等久了。”
劉懷遠滿心狐疑地跟著校長來到辦公室。
推開門,只見一個穿著行政夾克、身材微胖的中年男人正站在窗邊看著外面的操場,聽到動靜立刻轉過身,臉上瞬間堆起了熱情的笑容。
“這位就是劉懷遠老師吧?你好你好!”
趙局長几步迎上來,主動伸出手,態度謙虛得甚至有些過分。
“早就聽說一中的劉老師教學水平高,責任心強,是我們教育系統的骨幹啊!一直想來認識認識,今天總算有機會了。”
劉懷遠有些侷促地伸出手和局長握了握。
局長的手很暖和,握得也很實在。
”。已而課的己自好教,師老通普個是就我。了氣客太您,長局趙“
”!了虛謙師老劉,哎“
。點一了大睜都睛眼長校的旁一讓這,茶杯了倒他給自親,下坐上發沙在遠懷劉著拉長局趙
!通普不就這?業業兢兢日一如年多十二能?生學好多麼那出教能師老通普“
?議建和見意麼什有,養培師教年青有還,學教學數的裡市們咱對,師教秀優深資的樣這師老劉像是別特,音聲的師教線一們你聽聽想是要主,啊來次這我
”。心談間之友朋當就,聊便隨
。懵點有得弄度態的長局被遠懷劉
?了議建和見意提還,”心談樣一友朋像“長局跟格資有候時麼什,師教通普個一他
。法想實真的帶幫傳師教年青和學教學數於關己自些一了說著酌斟,樣異的頭心下好只他,假作像不,懇誠度態長局看但
。容的談常生老些有至甚、際實很些一是都
。筆幾上記子本出拿還,頭點時不,真認常非得聽卻長局趙
。”視重要實確們我題問個這“、”鍵關很點這的提師老劉“著說裡








