“到時候教孩子們的時候，才能說得明白。”趙爺爺筆尖頓了頓，抬頭看向張叔手裡的簸箕，“你這第一步打底的竹條是不是太密了？當年老木匠教咱們的時候，說打底要留三分空，不然編出來的簸箕裝不住細糧。”
張叔聞言停下手裡的活，眯著眼端詳片刻，拍了下大腿：“還真是！老糊塗了，這點規矩都忘了。”說著就伸手要拆，林晚趕緊攔住：“張叔別急，這雛形已經很好了，正好能給體驗的人當個‘反面教材’，講講為啥要留空隙，比光說理論強多了。”
趙爺爺捋著鬍子笑了：“還是小林腦子活。當年我學編筐的時候，也是拆了三次才弄明白這個理兒，現在想想，老手藝的規矩都是藏在這些細節裡的。”
正說著，蘇晴拿著個厚厚的本子跑進來，額頭上沾著薄汗：“林老師，張叔，趙爺爺，你們快看看！這是今天錄的老物件故事，我整理了一部分，咱們晚上正好能過一遍。”她把本子攤在石桌上，“李嬸的槐花碗、王大爺的菸袋，還有劉奶奶紡車的故事，都記全了。”
林晚拿起本子翻了兩頁，蘇晴的字跡工工整整，還貼心地給每個故事標了關鍵詞。“寫得真清楚，”林晚誇讚道，“等周慧的日記寄過來，咱們把裡面的內容補進去，每個老物件的故事就都完整了。”
周凱抱著一摞竹條從外面進來，氣喘吁吁地說：“張叔，我去後山砍了幾根新竹，剛剝好皮，您看看能用不？王大爺說當年編簸箕都用這種‘三年青’，韌性最好。”
張叔起身摸了摸竹條，又掰了掰弧度：“不錯不錯，就是得再晾兩天，不然編的時候容易變形。小凱，你明天找個陰涼通風的地方架起來，記得墊塊木板，別讓竹條沾著地氣。”
“哎，知道了！”周凱應著，轉身看見蘇晴手裡的本子，湊過去問，“晴晴，下午李陽哥拍的素材咋樣？他說晚上要剪個預告片出來，明天髮網上。”
“我剛跟他通了電話，說素材拍得特別好，尤其是趙爺爺講磨麵杖來歷那段，鏡頭抓得可準了。”蘇晴笑著說，“他還說要給老槐樹單獨做個特寫，配上週爺爺日記裡的話，肯定能火。”
陳嶼這時從外面回來，手裡拿著個快遞盒：“猜猜這是什麼？李茉把文創產品的樣品寄過來了！”他把盒子放在桌上開啟，裡面整整齊齊擺著賬本復刻筆記本、槐花書籤和速寫明信片。
“哇，這筆記本的質感也太好了！”林晚拿起一本翻了翻，內頁的紋路和當年的賬本一模一樣，“李茉果然靠譜，連紙張的厚度都跟我形容的一樣。”
奶奶湊過來拿起一枚書籤，上面的槐花是用燙金工藝做的，在燈光下閃著微光：“這花看著跟巷口的槐花一個樣，精緻得很。以後來參觀的人帶回去，也算留個念想。”
趙爺爺拿起明信片，上面印著林晚畫的老槐樹剪影：“這畫裡的樹影，跟我年輕時見的一模一樣。小林，你這手藝可比當年巷口畫糖人的老張頭還傳神。”
正說著，院門外傳來腳步聲，李陽扛著攝像機走進來，臉上帶著興奮：“告訴你們個好訊息！我剛剪好的預告片發出去半小時，就有好幾千點讚了，還有人問展覽地址，說週末要過來。”
“真的？”周凱一下子跳起來，“我看看！”湊到李陽的手機螢幕前，“哇，這鏡頭切換得真帶勁！趙爺爺您快看，您講磨麵杖的這段，評論裡都說‘老爺子眼裡有光’。”
趙爺爺湊過去看了一眼，不好意思地笑了：“這有啥，就是說點實話。當年周老根那股子實在勁兒，可比我說的動人多了。”
李陽放下攝像機，拿起桌上的書籤：“這文創產品太有特色了，我明天拍影片的時候得重點展示一下，說不定還能幫你們帶帶貨，攢更多錢修老巷。”
“那可太謝謝你了！”林晚笑著說，“我們打算等體驗日的時候正式發售，到時候您再來拍個現場版，肯定更熱鬧。”
晚飯是奶奶做的炸醬麵，用的正是當年那種篩過的白麵，煮出來筋道爽滑。大家圍坐在石桌旁，就著晚風吃著面，槐花香時不時飄進院子裡。
“對了，明天那個中學研學團要來，咱們得提前把展廳佈置一下。”張叔忽然說，“我把當年的葫蘆瓢、篩面籮都找出來，擺在磨盤旁邊，孩子們看著直觀。”
“我明天一早去文化館開門，把新徵集來的老物件都擺上展架。”林晚說，“再給每個物件旁邊放個小牌子，寫上故事關鍵詞，方便孩子們記。”
趙爺爺放下筷子：“我跟小凱去磨坊看看，把那臺舊石磨擦一擦，說不定孩子們還想試試推磨呢。當年周老根總說，推磨能磨出性子，讓孩子們體驗體驗也好。”
“那我明天負責登記研學團的人數，再給每個孩子準備一套迷你文創小禮物。”蘇晴說，“還有，我得跟王館長對接一下，看看需要準備多少凳子，要不要搭個臨時講解臺。”
陳嶼擦了擦嘴：“我明天一早去拍磨坊的晨景，日出的時候陽光灑在磨盤上，肯定特別出片。再給孩子們拍點體驗推磨的照片，以後能貼在展覽的互動區。”
李陽放下碗：“我明天全程跟拍研學團，重點拍孩子們跟老物件互動的場景，再採訪幾個小朋友，問問他們的感受，這樣影片內容更豐富。”
奶奶笑著說：“那我明天蒸點白麵饅頭，再煮點麥仁粥，給孩子們當點心。當年周老根總說，吃飽了才有力氣幹活，孩子們體驗完推磨，肯定餓。”
吃完飯，大家各自忙開了。周凱跟著張叔去收拾竹條，蘇晴在整理老物件故事，陳嶼和李陽在院子裡討論明天的拍攝計劃，林晚則坐在石桌旁，給新徵集來的老物件畫速寫。
“林老師，你看這個撥浪鼓的紋路，是不是得畫得深一點？”蘇晴拿著小朋友送來的撥浪鼓走過來，“這鼓身是用棗木做的，上面還有當年刻的小花紋。”
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