春日的陽光溫柔和煦，透過竹編多功能教室的整片落地窗，平鋪在光潔的課桌上，將一根根淺青嫩黃的竹篾映照得溫潤透亮。窗外連片的竹海隨風輕晃，沙沙的聲響綿綿不絕，混著教室裡孩子們細碎的呼吸聲、輕微的竹篾摩擦聲，揉成了洛南中心校最安穩溫柔的春日光景。
鄭德明立在講臺中央，蒼老卻有力的手掌輕輕撫過桌面擺開的幾款新式竹編雛形，目光溫柔掃過臺下數十雙滿眼期盼的眼睛。方才敲定浩浩作為第一批重點培養的小小研學講師後，教室裡的孩子們依舊興致高昂，一個個坐得筆直，小手悄悄放在桌前的竹篾上，滿心期待全新的研學入門課程。
蘇曼、孫曉雅靜靜站在教室後側靠窗的位置，低聲觀察記錄，李哲和剛整理完展廳物資的周宇也悄然趕來，靠在門邊，準備全程旁聽新課打磨過程，為後續研學教學標準積攢經驗。
“孩子們，剛剛跟大家說了，研學課程和我們平時的常規課不一樣。”鄭德明拿起一枚小巧精緻的竹編葉脈書籤，舉在半空，陽光穿透薄如蟬翼的竹絲，紋路清晰通透，格外好看。
他語速平緩，通俗易懂，完全貼合孩子的認知節奏：“咱們平時上課，追求精、追求細、追求複雜紋樣的功底。但外來研學的小朋友，大多隻來半天、一天，時間短、零基礎、沒接觸過竹編。咱們要教的，就是簡單、好看、上手快，還能一眼看懂洛南竹編特色的手藝。”
“爺爺，那這個書籤真的隨便誰都能學會嗎？”前排一個低年級小男孩忍不住舉手，睜著圓圓的眼睛好奇問道，“我之前編簡單的方塊底都容易歪，這個薄薄的看著好難呀。”
這話瞬間說出了不少小朋友的心聲，好幾個人紛紛點頭，眼底帶著一點點忐忑和不自信。
鄭德明慈祥地笑了笑，輕輕搖頭：“一點都不難。爺爺改良了整整一夜，把原本複雜的穿插紋路全部簡化了，只保留最基礎的挑一壓一手法。最難的步驟我提前處理好了竹篾，修薄、修勻、修軟，你們只需要耐心穿插、輕輕固定就行。”
說著，他轉頭看向身側靜靜站立的浩浩，溫和吩咐：“浩浩，你站在爺爺身邊，今天先跟著我一步一步學。你聽懂、練熟了，等下次有新同學加入，或者研學小朋友過來，你就站在這裡，幫爺爺、幫老師輔助大家教學，好不好？”
“我記住了，鄭爺爺！”浩浩立刻點頭應聲，脊背挺得筆直，眼神認真又鄭重。
此刻的他，沒有半分平日的安靜內斂，眼底藏著被託付重任的光亮。被選為小小研學講師，對他而言，不是一份炫耀的榮譽，而是一份沉甸甸的傳承責任。
“那我們現在正式開課。”鄭德明不再多言，拿起提前分好的細軟竹篾，開始一步一步示範，“第一步，取五根等長細篾，橫向平鋪，間距均勻，這是書籤的基底。大家記住，篾絲一定要放平、拉直，不能擰、不能卷，不然做出來的葉脈就是歪的，不好看。”
孩子們立刻低頭照做，教室裡瞬間響起細細簌簌的竹絲摩擦聲。
朵朵小手靈巧，很快就把五根竹篾整整齊齊鋪在桌面上，仰起小臉甜甜問道：“鄭爺爺，間距要留多少呀？我怕太寬不好看，太窄又擠在一起。”
“朵朵問得好！”鄭德明笑著誇讚，耐心解答，“新手不用刻意量尺寸，看著均勻順眼就好。咱們竹編，講究規整，也講究自然靈動，不必死板摳刻度，均勻平整，就是最好的樣子。”
朵朵恍然大悟，點點頭，認真調整著手裡的竹篾間距，小眉頭微微蹙著，專注極了。
一旁的梓軒一改往日的急躁莽撞，沒有急著動手編織，而是睜大眼睛緊緊盯著鄭爺爺的每一個動作，把每一個細節都默默記在心裡。
可即便刻意穩住性子，剛上手還是出了小問題。
他手裡的一根竹篾微微用力過猛，邊緣輕輕彎折了一下，原本平整的基底瞬間歪了一角。
“哎呀。”梓軒低低輕呼一聲，臉上瞬間露出懊惱的神色，下意識就想拆掉重來。
“別急。”鄭德明眼疾手快，輕輕開口制止，緩步走到他桌前，俯身拿起那根彎折的竹篾，溫柔教導，“梓軒，記住，做手藝、教手藝，最忌諱慌。你自己慌，編不好；以後教別人，一慌就會說錯步驟、帶錯節奏。”
他指尖輕輕撫平彎折的竹絲，動作輕柔嫻熟：“輕微彎折不用拆，輕輕反向撫平，靜置幾秒，竹篾有韌性，就能恢復平整。你看，是不是好了？”
梓軒看著恢復如初的竹篾，長長舒了一口氣，不好意思地撓撓頭：“謝謝鄭爺爺！我又著急了。我記住了，以後不管自己編，還是以後教別人，都要穩，不能慌。”
“能知錯、能改正、能記住，就是最大的進步。”鄭德明拍拍他的肩膀，語重心長，“以後你也是咱們學校的小傳承人，不僅要自己做好，還要看著弟弟妹妹、外來的小朋友學好，性子穩下來，才能擔得起這份事。”
站在講臺旁觀摩的浩浩，將這一幕完完整整看在眼裡、記在心裡。
他手裡穩穩捏著自己的竹篾，沒有急於動手，而是先仔細看清鄭爺爺的手法、聽清每一句講解，默默在心裡覆盤步驟。挑篾、壓篾、對齊、固定，每一個細節，他都記得清清楚楚。
幾分鐘後，全班同學都鋪好了基底，鄭德明繼續示範穿插紋路：“第二步，取細短竹絲，豎向穿插，挑一壓一，這是葉脈書籤的核心紋路。大家動作輕一點，細篾脆，用力過猛容易斷，節奏慢一點，一步一步來。”
這一步看似簡單，卻是最容易出錯的地方。
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