學習是個很枯燥無趣的過程，至少對楊芸晴來說是這樣。
她已經離開了學校，她已經不再去接觸學習，現在為了兒子，她還得重新撿起課本。
累！
韓朝宗拿著兒子的書本，他讓楊芸晴進屋去休息：“歇著去吧。”
楊芸晴見丈夫大包大攬，她躲了清靜。
不愛學習！
她但凡愛學習，她早就藉著她姐的東風往上爬了！
不說別的，以她姐夫的出身她想借點光簡直太容易了！
客廳裡韓朝宗帶著兒子，他會的他給兒子講，他不會的讓小韓給他講。
學習的過程當中，要讓韓節一生出來被肯定的那種需求，任何人做事都是求一個結果，小孩子做事也是一樣。
韓節一熱情高漲，他就發現他爸……也不是那麼厲害，有些題也解不明白。
楊芸晴聽著客廳裡屬於她兒子的嘴巴嘚嘚嘚，原本是想看兩集電視劇。
天知道她真的好累！
每天都要上班，韓朝宗在家的次數和不在家平開，多數都是她一個人帶著小韓，真的沒時間逛街，沒時間休閒。
現在有時間了，楊芸晴又開始想，韓朝宗不是每天都在啊，他不在了她如果不懂韓節一的題，怎麼辦？
你想獲得收穫，就得付出。
又聽見兒子嘲笑她老公，氣得楊芸晴又從屋子裡殺了出來。
“來來來，我看看什麼題！”
她還不信了，兩個大活人還糊弄不過一個破小孩！
你課本再新，學的不也是我學過的玩意兒，我怎麼就搞不明白？
楊芸晴和兒子較上勁了。
韓節一拿著作業本刷刷寫題，寫完這個再寫那個，前天的作業還能順便補補。
老師查不查他不清楚，他只曉得現在上頭了！
他要一個人挑父母兩人，父母兩個那麼大的人加在一起好像竟然不如他，那就得乘勝追擊！
楊芸晴翻著課本，看得一臉模糊。
晚上等韓節一睡了，她開始上頭，手裡還拿著書本。
“現在這題跟過去是不太一樣了哈。”她看韓朝宗。
韓朝宗笑：“更講靈活性了。”
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