他找到縣教育局，提出一個方案：在遊戲廳裡開闢一個“學習角”，免費提供電腦和圖書，鼓勵學生放學後來學習。學累了，可以玩一會兒遊戲。既滿足了學生的娛樂需求，又引導他們學習。
教育局很支援，提供了幾臺舊電腦和一些圖書。曹山林把遊戲廳二樓改造成“學習角”，請了退休老師來輔導。
效果出奇的好。很多學生放學後先來學習角寫作業，寫完作業再玩一會兒遊戲。家長們也放心了，不再投訴。
這事傳開後，省報還專門報道了，標題是《遊戲廳裡的學習角——青林縣探索青少年教育新路》。
曹山林看著報道，笑了。
他知道，這條路走對了。
遊戲廳升級後，生意更火了。但曹山林沒停下腳步。他又在琢磨新的東西——電子遊戲比賽。
他從省城請來了專業的比賽組織者，在遊戲廳裡搞了個“電子競技俱樂部”，每週舉辦小比賽，每月舉辦大比賽。獎金雖然不多，但年輕人很熱衷。
俱樂部很快有了上百個會員。曹山林給他們發會員卡，憑卡可以優惠玩遊戲，還可以參加比賽。
會員中，有個叫“小剛”的男孩，十五歲，遊戲打得好，但學習成績很差。他父母離異，跟著奶奶過，沒人管。
曹山林注意到他，找他談話。
“小剛，你遊戲打得不錯，但學習也不能丟。”
“曹叔，我不想學習，就想打遊戲。”
“打遊戲能打一輩子嗎？”曹山林說，“你現在打得好，可以參加比賽，拿獎金。但比賽能打幾年？以後怎麼辦？”
小剛不說話了。
“這樣，”曹山林說，“你答應我好好學習，考及格一次，我獎勵你一百元。考上高中，我獎勵你一千。考上大學，我獎勵你一萬。”
小剛眼睛亮了：“真的？”
“真的。”
從那以後，小剛真的開始學習了。他每天放學後先來學習角寫作業，寫完作業再玩遊戲。期末考試，他居然考及格了。曹山林兌現承諾，獎勵他一百元。
三年後，小剛考上了高中。曹山林獎勵他一千元。又三年後，他考上了大學。曹山林獎勵他一萬元。
小剛上大學那天，來跟曹山林告別。
“曹叔，謝謝你。”他說，“要不是你，我可能就廢了。”
曹山林拍拍他的肩：“好好學，以後有出息了，回來幫我。”
“一定！”
看著小剛遠去的背影，曹山林心裡很欣慰。
他知道，自己做對了。
遊戲廳不只是遊戲廳。
也可以是學校。
。庭家是
。方地的折轉生人是
。好做能都麼什，心用要只
