“你想說什麼？”
“我想說，科學精神的第一性原理，不是聽話，是質疑。不是遵守，是探索。不是墨守成規，是打破沙鍋問到底。”
筷子倒了。趙一舟用手接住。
“如果你連碰一下的勇氣都沒有，那實驗室要你幹什麼？”
秦錚看著那根筷子，沉默了幾秒。
“你說得對。但也不全對。”
“哪裡不全對？”
“科學是質疑，但不是蠻幹。你要碰筷子，可以。但你要先理解筷子的重心在哪，支撐面有多大，什麼角度碰會往什麼方向倒。這不是聽話，是把前人的經驗變成自己的知識，然後在這個基礎上往前走。”
“所以李顧問的六條鐵律？”
“是前人的經驗。不是枷鎖。你可以質疑，可以補充，可以在新的條件下重新解釋。但不能不看。看了，想了，質疑了，補充了——這才是科學的態度。”
陳述在筆記本上飛快地記著。寫完最後一行，把筆帽套上。
“我總結一下。司馬光講的是山頂上的活法——德不配財會崩塌，富而無勢會招禍。李顧問拿來跟我們分享，是讓我們知道前面有坑。但不是讓我們繞著坑走——是讓我們知道坑在哪，然後決定是繞過去，還是填平它，還是跳過去。”
“跳不過去呢？”
“摔一跤唄。”
陳述說得輕描淡寫。一桌人都笑了。
“摔完了呢？”
“爬起來，拍拍土，跟後面的人說——前面有個坑，我摔過了，深度大概一米二，寬度四步，你們自己看著辦。”
顧雨從兜裡摸出一根新的棒棒糖。
“這就叫科學精神。”
秦錚接過來。
“也是年輕人的活法。跟前輩的話不衝突，跟探索的勇氣也不衝突。衝突的是兩種極端——一種是完全不聽，一種是完全照搬。兩種都不對。”
“那什麼是對的？”
“聽。但聽完之後自己走一遍。走完再回來告訴前輩，你那條路還在，但邊上開了條新路。”
趙一舟點頭。
“就像種椰子。老劉叔教新生認椰子葉，說葉子裂幾瓣就說明長了多少年。新生問，有沒有例外的。老劉叔說，你去找，找到了來告訴我。結果山田真去找了，在希望島北面找到一株椰子，九瓣葉子，比別人多一瓣。”
“老劉叔怎麼說？”
“說，你這小子。”
“就這四個字？”
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