評論區立刻兩極分化。
支持者列出秦錚假基因啟用的完整資料鏈，從食蟹猴到人體第一例，從莫氏硬度五點九到六點三，從假基因表達量百分之三十七到百分之三十九。
每一項都標註了資料來源。
反對者則咬住“年齡”和“資歷”不放。
有人留言：“諾貝爾獎不是青年科技獎，不是鼓勵新人用的。
他是二十一歲，實驗室經驗才幾年？憑什麼跟那些深耕三十年的老教授競爭？”
正反雙方從早上吵到晚上，從微博吵到知乎，從知乎吵到貼吧。熱度持續攀升，熱搜位置從第十七位飆到了第三位，緊跟在“某明星官宣離婚”後面。
凌晨，一篇長文頂上了熱門。
標題很平實，叫《我認識的秦錚》，署名是南頭中學高三七班班主任溫老師。
“秦錚是我的學生。”
“他高三的時候坐在第三排靠窗的位置，那個位置冬天冷夏天曬，別的學生輪換座位的時候都繞著走。秦錚主動要求坐那裡，說靠窗光線好，看草稿紙不費眼睛。”
“他高三那年刷過的題大概只有別的同學的十分之一，但他的讀書筆記是別人的十倍。他不喜歡做已知答案的題目，喜歡問未知答案的問題。”
“有一次晚自習，他在黑板上畫了一個分子結構式，問全班同學誰能看出這個結構跟課本上有什麼不同，沒人看得出來。他在課本結構旁邊又畫了一個，說這個才是對的。課本錯了。我當時嚇了一跳，連夜給出版社寫了封信。”
“一週後出版社回了信，承認是排版時的疏忽，那年他十八歲。所以，當今天有人說‘二十一歲憑什麼拿諾貝爾獎’的時候，我只想說一句話。諾貝爾獎不是看年齡的。是看眼睛的。看那雙眼睛能不能看到別人看不到的東西。秦錚的眼睛，高一的時候就看到了。”
溫老師的長文發出後，評論區安靜了整整半小時。
然後點贊量開始瘋漲。半小時破萬，一小時破五萬，凌晨三點衝上了熱搜第一。
與此同時，深圳另一所知名高中的招生辦裡，燈還亮著。這所高中在全市排名前五，往年跟南頭中學搶生源互有勝負，今年卻被壓得喘不過氣。
招生辦主任把手機放在桌上，螢幕上開著南頭中學的招生專題頁，嘆氣。
“一個畢業生，把我們全年的招生計劃全打亂了，以前我們跟南頭中學搶的是同一批尖子生。現在那些尖子生根本不考慮我們，直接報南頭，電話回訪打過去，家長只說一句話。”
旁邊一個年輕老師問。
“什麼話？”
“他們說，你能培養出諾貝爾獎候選人嗎？不能那就別打電話了。”
“那我們現在怎麼辦？”
“怎麼辦？我今天去教育局開會，旁邊坐的是實驗中學的招生辦主任，那邊也差不多。散會的時候他悄悄跟我說，全市三十七所高中，至少有二十所今年的招生計劃要重新做。一個秦錚，攪動了整個深圳的教育格局。”
“那要不要也去請秦錚來我們學校做個講座？他畢竟也是深圳人。”
“人家現在的日程排到了三個月後，講座要收費，費用已經漲到六位數了。而且他把講座費全部捐給了南頭中學的實驗室，一分不留。”
南島國，希望島實驗室。
秦錚剛從動物房出來，手上還有食蟹猴第十七號的體溫殘留。
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