曹昂雖然跟著賀奔學了很久，也學到了賀奔的一些缺……呃，一些不怎麼上的檯面的招數。
甚至學到了賀奔那種“務實不務虛”的行事風格。
可他沒學到的，是賀奔腦子裡對中華上下五千年歷史的理解。
這東西，教也沒法教，想學，就得在後世，拿上一本歷史書，把上下五千年的歷史看個遍。
因為歷史……呵呵，歷史就他孃的是個混蛋。
他前一秒告訴你一加一等於二，後一秒就告訴你其實一加一等於三。
等你被攪迷糊了，突然又告訴你，其實這個世界上沒有一，沒有二，也沒有三。
歷史的終極真相是什麼？
所有規律，都是後人總結的，歷史本身根本沒有規律。
每一個具體的歷史時刻，都是由無數偶然因素疊加而成。
你以為你掌握了規律，下一個瞬間規律就被打破了。
……
曹昂按照自己的理解，嘗試去回答賀奔的問題。
“老師說，一國之主，有大才不肯為其用者，無分亂世、盛世，皆可殺之，是因為……”曹昂努力組織著語言，“盛世之中，大才若不肯出仕，往往隱居山林，聚徒講學，著書立說。時間久了，門生故舊遍佈天下，名聲越來越大……到那時候，他就算沒有造反的心，也有造反的勢。朝廷若想動他，投鼠忌器；若不動他，又怕他終成禍患。所以……所以不如趁早……”
他說不下去了。
因為他自己都覺得，這個理由站不住腳。
如果只是因為“怕他將來可能造反”就要殺人，那天下該殺的人，也太多了。
賀奔終於開口了。
“子修，你說的對，但不全對。”
賀奔將茶杯遞給曹昂，曹昂迅速接過，順便低著頭說道：“學生慚愧，未能理解老師所言之深意……”
賀奔笑了笑，便繼續往下說。
“一國之主要殺他，不是因為這個人有威脅，而是因為他不肯為我所用這件事本身……有威脅。”
曹昂愣住了，這個角度確實是他不曾想過的。
不對，是他想過，但他不認為這是原因之一。
“子修，你想想。一個大才，名滿天下，誰都知道他有經天緯地之才……”賀奔說這些話的時候，眼神時不時的往龐統的方向瞥，“……朝廷請他，他不來。天子徵召，他不應。你知道天下人會怎麼想嗎？”
曹昂呆呆的看著老師。
“天下人會想，這朝廷都請不動的人，那得是多大的才？他不肯出山，那朝廷是不是有什麼問題？能讓這樣的大才都不肯出仕，這天下，是不是還有什麼隱情？”
賀奔聲音平靜得像是在說一件微不足道的小事。
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